Прикладная психология собаки

Обучающие игры – естественное средство обучения детенышей; при коррекции психики – игры, направленные на пополнение СИМ, тренировку мыслительной деятельности и обучение.

Обучение – целенаправленное формирование поведенческих программ у субъекта в их связи с состоянием среды, осуществляемое партнером; представляет собой частный случай научения.

Объем информации – количество новых для субъекта данных, воспринимаемых им в конкретной ситуации, в сравнении с ранее накопленными.

Окончательная мотивация – "равнодействующая" двух и более мотиваций, провоцируемых двумя и более стимулами.

Окончательная социализация (социализация по взрослому типу) – выработка субъективной самооценки и определение своего ранга в сообществе.

Онтогенез (биол.) – индивидуальное развитие живого существа; иногда имеется в виду возникновение в ходе индивидуального развития какого-либо признака у конкретного животного.

Опекун (Н.К.) – член стаи, несущий ответственность за воспитание и обучение щенков и молодняка и помогающий в этом Матери.

Ориентировочное поведение (ТД) – поведение, направленное на сбор информации об окружающей среде без активного исследования взаимодействий; основывается преимущественно на пассивном наблюдении событий; служит механизмом заполнения фактографического уровня СИМ.

"Особый раздражитель" – объект, событие или фактор окружающей среды (например, присутствие кошки, близость транспорта и т.п.), вызывающий чрезмерно активную поведенческую реакцию собаки (лай, рывки поводка, попытки любого взаимодействия и т.п.).

Острый стресс – стресс (ОАС), представляющий собой непосредственную и немедленную реакцию на одиночное событие при превышении индивидуальных пределов психической адаптации силой реактивных эмоций.

Открытость-закрытость сообщества – возможность (невозможность) свободного вхождения в сообщество новых особей; термин введен Конрадом Лоренцем как характеристика типа сообщества.

Отложенная оценка – выражение отношения к поведению субъекта, оторванное во времени от реализации поведения (отложенное поощрение и отложенное наказание).

Отрицательное подкрепление (бихев.) – стимул, вызывающий у субъекта отрицательные эмоции и обуславливающий прекращение нежелательного поведения.

Оценка – отношение к фактам внешней и/или внутренней среды, вырабатываемое сравнением с уже известными фактами по выделенному набору дифференциальных признаков.

П

Парадигматические отношения (ИИ) – логические отношения ("часть-целое", родо-видовые, причинно-следственные и т.п.), связывающие между собой реальные объекты и представления в психике, а также связывающие между собой разные понятия в Субъектной Информационной Модели.