Мы также получили от кого-то всё, чему мы научились, всё то, что мы знаем, и мы должны благодарить всех тех, кто нас обучил. Признательность ко всей линии передачи является существенно важной во всех сферах нашей жизни.
С.: Мне не удаётся войти в глубину этой благодарности. Глубина - это что-то, что углубляет себя, и никто не может заставить себя находиться в благодарности. Некоторые не могут находиться в контакте с благодарностью, потому что в детстве росли с ощущением того, что они недополучили. В этом случае обучение благодарности затруднено, но оно всегда остается возможным. Начать обучение благодарности мы можем с признания удачи быть рождёнными в привилегированной ситуации, на Западе. Мы также можем упражняться, говоря себе всё чаще и чаще «спасибо» даже за несущественные вещи. Старайтесь увидеть в вашей жизни все ситуации, где вы можете быть признательными и благодарными к провидению: ничто не приходит от вас, всё было вам дано. С.: У меня проблема с благодарностью, потому что я чувствую себя виноватым за то, что слишком много имею и не заслуживаю этого.
Продолжайте практиковать иногда, действовать самостоятельно, без помощи отца или матери. И делитесь на всех уровнях с людьми, которые в этом нуждаются. Делиться необходимо в духовной сфере. Если у вас есть впечатление, что через это Учение вы что-то получаете, будьте благодарны. Если вы этого не ощущаете, это не важно, но совершайте действия благодарности, передавая часть этого Учения. Благодарность воплощается в карме. Например, когда вы поняли что-то великое, передайте эту идею кому-то. Проявление вашей признательности может начаться в этом месте. Когда нам не удаётся соединиться с чувством, нужно объединить два условия: сначала понять, затем перейти к действию. Создавая связь между интеллектуальным и физическим центрами, вы обязательно пробуждаете эмоциональный центр, и чувство затем родится. С.: В рамках моей работы на предприятии я понимаю важность вопроса признательности работников, но он мне не кажется актуальным в отношениях с работой. Работа всегда представляет кормящую мать. Первое движение работника должно быть движением благодарности за то, что он получает. Второе движение соответствует равновесию между «отдавать» и «брать». Хорошие управляющие знают, что нужно относиться с благодарностью к работнику за работу, которую он сделал. Но очевидно, что в обществе, где управляющие больше не являются настоящими собственниками, потому что речь идёт об акционерах, этот процесс признательности с двух сторон невозможен. — 86 —
|