|
СОЗНАНИЕ________________________ ПОДСОЗНАНИЕ________________________ ТЕЛО________________________ Теперь определите причины проблемы и выясните с помощью определения положения на Барометре что именно блокирует вашу сексуальную жизнь в настоящем времени и приводят вас к настоящему положению вещей. Причина, являющаяся главным стрессором в Настоящем Времени __________________________________________________________________________ Для корректировки в Настоящем Времени проведите Л/З коррекцию. Выполняйте Л/З коррекцию в течение не менее 3 минут. Напоминайте вашему партнёру глубоко дышать! Обычно этого достаточно, чтобы НЭЗ стал равным 0%, а ПЭЗ составил 100% в Настоящем Времени. Если НЭЗ всё ещё выше 0%, проведите Л/З коррекцию в сочетании с глубоким дыханием в течение ещё нескольких минут. Предложите партнёру подумать, что можно сделать, чтобы устранить либо свести до минимума стрессогенный фактор в текущий период жизни. Если это не помогает, не беспокойтесь, оставьте НЭЗ на текущем уровне. ВТОРОЙ СЕАНС – РАБОТА С ПРИЧИНОЙ И ВОЗРАСТОМ НП Теперь проследите до возраста возникновения причины. Отметьте каждый промежуточный возраст, в котором изменяется индикатор. Проводите коррекцию в Возрасте возникновения причины или Наилучшего Понимания в соответствии с показаниями мышечного тестирования. При необходимости корректируйте промежуточные возраста. Промежуточные возраста_____________________________ Возраст возникновения причины ___ НЭЗ % ___ ПЭЗ %___ Теперь прослеживайте обратно до Возраста наилучшего понимания проблемы ___ НЭЗ % ___ ПЭЗ % ___ КОРРЕКЦИЯ Проведите эту коррекцию в возрасте причины или наилучшего понимания, в зависимости от показаний мышечного тестирования. Эта коррекция должна снизить НЭЗ до 0% в возрасте причины, в возрасте наилучшего понимания, во всех промежуточных возрастах и в настоящем времени. Тестированием определите, каким эмоциональным состоянием Барометр поведения объясняет ваши проблемы в сексуальной жизни. Выделите приоритетную категорию, но для практики запишите дополнительную информацию для всех уровней Осознания. Не забудьте включить обе пары категорий. СОЗНАНИЕ________________________ ПОДСОЗНАНИЕ________________________ ТЕЛО________________________ Перед коррекцией ещё раз посмотрите на приоритетную пару категорий. Затем начинайте коррекцию. С помощью мышечного тестирования определите, какие коррекции наилучшим образом подходят для решения данной проблемы или, если вы ограничены во времени, просто попросите вашего партнёра повторять: — 113 —
|