|
Я сделала предположение, что Сашина часть-собака отвечает за дружелюбие и агрессию. В принципе, эти понятия противоположны друг другу на одной понятийной оси. К людям можно относиться как дружелюбно, так и агрессивно. Дружелюбно, когда к тебе относятся хорошо, агрессивно - когда на тебя нападают или как-то иначе представляют собой опасность. Сашина собака проявляла любовь и дружелюбие с той стороны от дороги, где живут молодые люди с детьми, а агрессию (подчеркну - защитную агрессию) - с той стороны, где живут старики. Это может означать, что ребенок ощущает опасность, исходящую от стариков, в нашем случае от бабушки с дедушкой. Это наиболее логичное предположение, если вспомнить о том, что головные боли начинаются у ребенка только в связи с поездками к ним. К моменту этого анализа прабабушка Саши уже умерла, а головные боли не прекратились, так что ее я, само собой, в расчет не брала. В чем же заключается опасность? Вспомним, что «сказала» мне собака по этому поводу: - А чего ты боишься-то, почему лаешь? - Чувствую, что они меня не любят, камни уже приготовили, будут кидаться в меня, если замолчу. Пока лаю - бояться подойти. - Они тебя, наверное, сами бояться, вот и камни приготовили. - Мне все равно, боятся они меня или просто злые... Вот как Саша подсознательно ощущает любимых бабушку и дедушку: они не любят, готовы нанести удар («камни приготовили»). Все это имеет мало отношения к реальности - старики обожают внука, балуют его и задаривают. Ребенок тоже относится к ним прекрасно. Однако в нем есть такая часть, которая все это нехорошее видит, а скорее придумывает. Так видит или придумывает? Я позвонила Сашиной маме и стала расспрашивать на предмет ее отношений с матерью (бабушкой Саши). Выяснилась одна очень интересная вещь, которая показала, что направление моих мыслей было абсолютно верным. Вот как обстоят дела в этой семье. Мама и папа у мальчика достаточно строгие, хоть ребенка практически не наказывают, но и распускаться ему не дают. Ребенок не сидит часами за компьютером, телевизор почти всегда выключен. Саша читает книги, собирает конструкторы, слушает музыку, иногда ходит в гости к друзьям - вот и все повседневные развлечения. Бабушка же из-за этого страдает, считая, что у любимого внука Саши нет детства. Поэтому, когда ребенок попадает к ней, она начинает ему додавать то, чего якобы, по ее мнению, не додают родители. Закармливает вкусненьким, выгуливает ребенка часами, покупает горы игрушек, не зная предела в ублажении чада. У дедушки такой позиции нет, хотя он тоже балует Сашу, но это скорее обусловлено буйной любовью к внуку и собственным тяжелым послевоенным детством. Если бабушка балует по принципу «дам, что не дают родители», то дед скорее по принципу «дам, что сам не получил». Это, как вы понимаете, совершенно разные вещи. — 83 —
|