|
- А здесь? - Здесь одни старики, и иногда к ним приезжают дети с той стороны. - Ты хочешь вернуться в свой двор? - Конечно! Больше всего на свете! - Давай-ка я тебя туда отведу. - А как ты это сделаешь? Тут же нет перехода? - Тут нет, зато, если пойти налево, через минуту дойдем до перехода. Мы с собакой отправляемся в указанном направлении и обнаруживаем переход. Я перевожу собаку на другую сторону и провожаю до двора. Выгладит это примерно так: «Вон, впереди, видишь, бетонный парапет из земли торчит? Ага, вот это и есть переход. Давай, спускаемся по ступенькам... Вон те дома, да? » И т. д., и т. п. - А я могу теперь вернуться, если снова случайно туда попаду? - спросила собака. - Можешь, переход будет оставаться там же. - О, а вот и мои друзья, мама, папа и ребенок, они меня часто кормят и гладят. - Ну, ты доволен? Тогда беги. Собака очень бурно поблагодарила меня и отправилась в их сторону. После этого я попросила Сашу сказать, где в этой картинке находится он сам. Он увидел себя сидящим на скамейке рядом с одной из бабушек, в той самой деревенской части, что за дорогой. - Спроси у бабушки , - сказала я ему, - почему они здесь так не любят собаку, ведь она добрая и ничего плохого не сделала. - Бабушка говорит, что она чужая. А чужих они здесь вообще не любят. И еще она шумная. - Может быть, они просто не хотели ее понять? Ведь если б они поняли ее, они бы ее полюбили, ведь собака очень хорошая. - Таким образом я пытаюсь донести до ребенка, как избавиться от симптома через его принятие. Однако я к этому моменту уже вижу, что работать с частью «бабушка» бесполезно, хотя бы потому, что Саша устал, а часть идет на контакт неохотно. На этом мы и закончили, но у меня не было ощущения, что все полностью разрешено, и я полагала, что головные боли будут повторяться. Собака, сама не понимая зачем, будет выскакивать на дорогу, чтобы «совершенно случайно» оказаться на противоположной стороне. Единственное, на что я надеялась, что у головной боли больше не будет хвоста из слабости и запоров. Ведь собака теперь знает, где переход, поэтому Саша будет выходить из травматической ситуации быстро и хвост не успеет развиться. Понять бы, что это за травматическая ситуация и где она конкретно в жизни ребенка! В любом случае проделанная работа требовала дополнительного анализа. Родителям же Сашиным я сказала, чтобы Сашу пока не возили к бабушке с дедушкой, а сама села думать. Я размышляла о собаках. Что может символизировать собака в глазах семилетнего ребенка? Возможно, дружелюбие, ведь собака из нашей работы была доброй. Но в то же время в общественном сознании собака ассоциируется с защитой и агрессией. Она охраняет дом, и если ты ее хозяин, то защитит тебя, если ты чужой, то нападет. Уличные собаки вообще нередко проявляют агрессию по отношению к прохожим. Я выяснила у родителей Саши, что мальчик в общем-то побаивается собак. — 82 —
|