Том 5. Книга для родителей

18. Чистоплотный человек обыкновенно не брезглив.

24. Сохранить вещь.

24 bis. Какие вещи и как должны храниться?

25. «Вы не умеете вытирать ноги и обращаться с унитазом».

26. Обращение с общественными вещами.

26 bis. «Он еще маленький, и он еще не понимает».

27. Качество вещи зависит от количества вложенного труда.

27 bis. Бережливость имеет большое значение для бюджета семьи.

28. Как изнашиваются и исчезают вещи? Р. Берлин.

28 bis. Не загрязнять. Умение видеть мелочи.

29. Воспитание внимания к мелочам имеет большое значение для работы.

Эстетика

8. О красоте и удобстве платья, башмаках…

9. Прелесть и красота наших юношей не измеряется платьем.

10. Как одевалось и чем гордилось пролетарское студенчество?..

18. Почему одеваться по парижской моде?

18 bis. Мы можем бросить на одежду лучших художников…

19. Любовь к моделям Покена.

19 bis. О парижских и наших вкусах.

20. «У той портнихи, что берет триста рублей…»

21 bis. Можно ли быть одетым лучше, чем окружающие?

22. Последовательность в нарядах.

Внесемейные влияния

Характер выражения

46. Слишком бурные проявления чувств. «Общество юных джентльменов»…

48. Владеть чувствами – основное в воспитании.

58. Вежливость и деликатность в первом раннем детстве.

78. Излишняя нежность…

98 bis. «Плохое состояние нервов».

99. Это – чушь!

100. Это форма общения.

101. Раздражительность на работе.

103. Это порочная привычка.

104. Горький.

104 bis. Ленин…

106 bis. «Иваны Грозные».

107. Раздражительность – это развлечение.

109. Как поступать с раздражительным ребенком?

111. От раздражительности падает авторитет. Коллективная этика

89. Элементы будущей этики

90. Нет мещанской страсти к накоплению…

92. Хвостики мещанства.

92 bis. Мещанство и фашизм.

93. Где теперь действуют Щупаки?

6. Узлы одной из глав «Книги для родителей»

Детский напор, детское командование, прихоти

11. Р. А. под напором исполняет прихоти. Хочется мира.

15. Капризы за едой – форма общения с родителями. Сначала форма протеста, а потом форма обращения.

15 bis. Власть ребенка в области еды особенно велика. А потом отсутствие аппетита как его особенность…

17. «Я так привык».

Распоряжение

16. Распоряжение, а не приказание. Авторитет матери. Несколько правил руководства едой…

35. Не нужно раздражения. Ляля. Должен быть закон и уверенность.