Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы

Дети, кстати, мечтают о тех приятных вещах, с которыми они уже познакомились. Увидели маленьких крольчат на ферме – нужно стать или «звериным» врачом, ветеринаром, или фокусником, чтобы вынимать хорошеньких пушистых кроликов из цилиндра. Увидели красивую пожарную машину – в пожарные! Детей привлекает все, что можно увидеть и попробовать. И только в детстве мы можем каждый день менять планы, настаивая именно на сегодняшних: последняя версия – самая заветная.

Рассказывайте детям о путешествиях, переездах, самолетах, поездах, оленях, пингвинах, попугаях какаду, лианах… Водите в зоопарк и планируйте поездки в разные концы света!

Ребенок и сам должен придумывать истории для своих друзей и игрушек. Ведь они отправятся в путешествие вместе с ним! И потом – они такие же необыкновенные, веселые и удачливые, как и сам малыш. Игрушки, конечно, покупают в магазине. А до этого? «Вот этот грузовичок. На нем ездили разбойники в Африке, потом он попал в плен и был продан, потом он попал в руки к старому мастеру, а тот его починил и сдал в магазин. И теперь ему еще раз повезло – он попал к нам в семью». – «А если разбойники будут его искать?» – «Тогда нам придется драться! Ведь мы не отдадим просто так наш грузовичок?» – «Нет!» – «А давай его спросим, может, он не хочет оставаться с нами?.. Молчит, переживает, не хочет! Давай с ним поиграем, пусть порадуется!» Одушевление игрушек, антропоморфизм – особенность дошкольников, в которой проявляются их лучшие качества!

Трансформируйте предметы вместе с ребенком

Детей завораживают изменяющиеся на глазах предметы, движущиеся люди, мелькающие за окном пейзажи. Эта закономерность эксплуатируется в кино и телепрограммах. Дети смотрят телевизор точно так же, как следят за вертящимся волчком или ползущим по травинке жуком. Чем быстрее происходят трансформации, тем сильнее ребенок концентрирует внимание, вплоть до погружения в гипнотическое состояние. Помните, когда вы были маленькими, показывали мультфильмы двух типов: рисованные, с быстрыми изменениями, и кукольные, с ломаными, как в брейк-дансе, движениями персонажей. Когда вслед за титрами обнаруживалось, что мультфильм кукольный, неизбежно возникало разочарование: рисованный-то лучше! Зато какой восторг потом вызвала «Пластилиновая ворона»! В «пластилиновых» мультфильмах картинка менялась на глазах, как будто в руках у самого ребенка, как будто это он лепил, размазывал и снова собирал в комок птиц, людей, дома, деревья.

Визуальные трансформации – это способ фантазирования. Лепка из пластилина, мокрого песка, глины – возможность создавать миры собственными руками. Бог тоже слепил свой мир из «ничего» – чего-то вроде песка или микроскопических нейтрино, а человека – вообще из глины. Лепка – это редкая возможность воплотить образы, приложив усилия и проявив волю. Фантазии должны воплощаться, чтобы ребенок развивался. Развитие идет только тогда, когда он, чтобы воплотить свои образы, прикладывает усилия и проявляет волю. От простого фантазирования ничего не родится.