железным оружием... Спрашивается: не были ли "романе", "джипси" и прочие цыгане*, которых как бы преследует некое проклятие, теми, кто был посвящен в секрет кузнечного ремесла? Они всегда были умелыми кузнецами, а словом "фараон" в некоторых племенах до сих пор называют детей. Они веками кочевали, а возможно, и тысячелетиями, как большинство ремесленных братств. Они также владели магическими знаниями и занимались музыкой, которую считали дьявольской. А еще они удивительно хорошо знали лошадь, животное, так легко становяще- еся божественным... *У Гоголя кузнец Вакула "знается с чертом". "Слово "gypsies" (англ.) происходит от слова "египтяне" (фонетически: иджипинс). 15 МЕСТО ДЛЯ МЕГАЛИТОВ Если традиционная наука смогла преодолеть века, то лишь благодаря тому, что ее основы были верными, а результаты - серьезными. Если бы основы науки были ошибочными, ни одна традиция не уцелела бы. Теперь от учителя к ученику передаются "законы", ведь вся Вселенная подчиняется законам. Мы познаем их постепенно, и процесс этот замечателен, но применим лишь к явлениям, которые мы можем "измерить", а сформулировать законы, стоящие выше явлений, нам никогда не удастся. Все законы и явления связаны между собой. Яблоня вырастает в результате действия всех законов Вселенной. Их никому не дано избежать. Это определенно. В пространстве и во времени. Это верно и для дерева, и для камня, и для земли, и для животного. И для человека-Познание законов дерева, камня, человека может дать познание великих универсальных законов и самой Вселенной, но только при условии познания самой сути вещей, а не их проявления в "феноменах". Суть вещей не является материальной - в нашем понимании традиционная наука имела целью познание этой сущности, признавая, что знание сути влечет за собой знание материальной стороны. Отсюда, несомненно, система исследования материи, приводящая к познанию ее сущности путем обучения обряду труда, то есть "установление связи" между человеком и материалом, над которым он работает, связи с сущностью этого материала и - по аналогии - со всеми сущностями вплоть до связи с исходной Сущностью. Это приводило к познанию материальной стороны, ощутимого воплощения сущностей. Наука, обратная нашей, пыталась прийти к сущности от материальной стороны . и обломала зубы. В результате этой традиционной науки человек приобрел глубокие — 82 —
|