|
Индивидуальность монаде придают особенности ее поведение. Не слова, которые известны всем, не поступки, которые совершают все или почти все, а именно особенности: особенности произношения слов, построения фраз, поворот головы, выполнения процесса мытья посуды или искусство поцелуя. Эти особенности являются результатом обучения индивидуальности, когда на индивидуальные базовые поведенческие алгоритмы под прессом бытия накладываются более сложные поведенческие цепочки. Процесс роста монады отражается в росте сложности отдаваемой и исполняемой команды. Вместе с ростом команды растет сложность алгоритмов, формирующих данную команду. Этот рост можно попытаться представить в виде последовательности ступенек: поведенческие алгоритмы первой ступени, второй, третьей и т.д. Поведенческие алгоритмы первой ступени – алгоритмы, входные данные для которых поступают из-за пределов системы. Сами алгоритмы закладываются изначально. Поведенческие алгоритмы второй ступени – алгоритмы, входные данные для которых поступают от поведенческих алгоритмов первой ступени и внешних данных. Поведенческие алгоритмы k-ой ступени – алгоритмы, входные данные для которых поступают от поведенческих алгоритмов, ступени которых в сумме дают k. И т.д. (рис. 1). Рис. 1. В свете сказанного, построить монаду – это, значит, выделить в поведении индивидуума поведенческие алгоритмы наиболее ранних ступеней, например первой и второй, т.н. фундамент, определяющий все дальнейшие возможности роста монады уже как самообучающейся информационной системы. На сегодняшний день нет даже такого понятия как стандарт в строительстве самообучающихся структур. Однако раз пришли «одухотворенные» аватары, то пришло и время стандартов, иначе плодящиеся фабрики по их производству создадут «вавилонскую» толпу из несводимых ни к чему единому разбегающихся сущностей. Основу предпочтительнее всего взять из классической теории объектно-ориентированного программирования. Суть этой основы в следующем. 1. Объект – любой предмет, любое понятие, которые имеют имя, являясь чем-то существенным и существительным по своей сути: программа, прерывание, вирус, душа, компьютер, исполняемый код, сказочная Принцесса, пьяный Джин из бутылки, Чудо и т.п.. 2. Любой объект обладает свойствами, под которыми понимаются данные, присущие объекту, например: размеры объекта, вес, цвет, состояние объекта: спокойный, добрая, сказочная, исполняемый, вредный, влюбленный и т.п. набор из прилагательных. 3. По отношению к каждому объекту возможно выполнение определенных действий (процессов): порезать объект, построить, разрушить, полюбить, покрасить, причесать и т.п. – набор глаголов. В том случае, если объект способен самостоятельно выполнять какие-либо действия, то мы его называем субъектом. — 128 —
|