Время личности и время жизни

188 Активность личности как жизненная темпрральн.ая система___

ветствующими разделами психологии и медицины [64], в которых достаточно подробно рассматривается и характер темпоральных переживаний при стрессе: «остановка времени», «замедление или ускорение времени», «выпадение из времени» и т. п. [41, 131, 132].

Что же касается изменения гомеостаза между внешним и внут­ренним «изнутри», по причине собственной активности, то в лите­ратуре такие случаи почти не представлены, если не считать опи­сания почти фантастических возможностей индийских йогов (ос­тановка времени, продление собственной жизни, омоложение и др.) [95] и мастеров восточных единоборств (японские ниндзя настолько ускоряли внутреннее время, что казались невидимыми в момент выполнения боевых действий для внешних наблюдателей) [52]. Однако только при разрушении гомеостаза изнутри мы имеем право говорить о личностном времени, поскольку сами определили его как внутреннее Время Личности. По большому счету только те темпоральные феномены имеют отношение к собственно личност­ному времени, в которых человек ведет себя как личность, т. е. активно воздействует на мир, преобразует его и разрушает привы­чный уклад, «выходя за пределы самого себя» (говоря словами С. Л. Рубинштейна), самореализуясь по принципу гетеростаза.

Впрочем, поскольку личность есть качество каждого человека, то любое психологическое темпоральное явление развивается в поле личностного времени. Другое дело, что насколько в челове­ке развита личность, настолько она и организует свое время. По К. А. Абульхановой, развитие личности во взаимодействии с миром происходит в несколько стадий. Исходным уровнем является «как бы невыделенность личности из хода событий жизни и из­менения ее условий. (...) Затем, на следующем уровне, личность начинает выделяться, самоопределяться по отношению к событиям;

здесь изменчивость личности заодно с ходом событий уже прекра­щается — личность выступает как все более стабильная. На высшем уровне личность (...) начинает все более последовательно и опре­деленно проводить свою линию в жизни, хотя не обязательно ведущую к успеху или удовлетворению» [2, с. 35-36]. Вместе с развитием личности внутреннее время человека становится все более личностным и свободным.

Для более полного описания свойств личностного времени, ко­торое бы включало и самые редкие, мы провели специальное эм­пирическое исследование необычных феноменов времени. С этой целью мы предъявляли опросник, в котором предлагали респон­дентам описать по специальной схеме имевшиеся в их жизни случаи, «связанные с какими-то необычными переживаниями, или ситуации, когда происходила активация каких-то резервных спо­собностей». Респонденты имели среднее, среднее специальное или высшее образование. Возрастной диапазон также был велик: от 18