Время личности и время жизни

Н. А. Растригина выдвинула гипотезу, «что не само по себе соотношение всех этих модальностей и даже не уровень их выражен-

_._________Глава четвертая ____;_______157

ности («сила» желания, «сила» возможностей) определяют личност­ный потенциал, а наличие—отсутствие внутренних противоречий между возможностями—желаниями—удовлетворенностью—неудо­влетворенностью и ориентацией на успех—неудачу» [96, с. 26].

Основываясь на том, что, с одной стороны, оценочным критерием подлинности жизни личности является удовлетворенность — обоб­щенное чувство состоявшейся, удачной жизни, а также на том, что, с другой стороны, личность осуществляет свою сущность во времени и пространстве жизненного пути, целью работы Н. А. Растригиной стало «исследование механизмов самоорганизации личности, кото­рые обеспечивают необходимый баланс сил во времени и простран­стве жизненного пути». Задачей исследования явилось выявление способов самореализации личности в качестве субъекта жизненного пути во времени, т. е. приведения в соответствие целей, притязаний и возможностей с объективными требованиями жизни [96, с. 27].

«Для достижения целей исследования использовался целый комплекс методик. -

1. Методика Т. Элерса для диагностики склонности личности к мотивации избежания неудачи [91].

2. Методика Т. Элерса для диагностики склонности личности к мотивации достижения успеха [91].

С помощью методик Элерса получились эмпирические резуль­таты выраженности каждой из двух важнейших мотиваций, кото­рые возникают при отражении субъектом объективной действи­тельности в соответствии со своими ожиданиями, что дало возмож­ность учесть отдельное влияние как одной, так и другой мотивации на удовлетворенность в жизни. Кроме этого, мы учли факт, что в структуре личности представлен не один, а несколько мотивов, и с учетом «борьбы» между ними чаще актуализируется тот, который более выражен или доминирует по отношению к другому. Поэтому мы вычисляли результат разницы между стремлением к успеху и страхом неудачи с учетом влияния одного мотива на другой (до­минирующий, а значит, и легче актуализируемый) мотив, преоб­ладающий при субъективном отражении объективной действитель­ности.

3. Методика исследования неосознаваемых временных представ­лений Н. Ю. Григоровской, включающая в себя определение времен­ных особенностей личности через графические символы и ассоциа­ции на слово «время», с помощью которой мы определили временную позицию личности и соотнесли ее с полученными результатами.