Зов иерархии

Что же ка­са­ет­ся “про­свет­ле­ния и по­сле­дую­ще­го об­ле­че­ния в плоть и кровь”, ко­то­рые так нуж­ны в на­ше вре­мя, то мы зна­ем ис­точ­ник ду­хов­но­го про­свет­ле­ния и по­сто­ян­но ста­ра­ем­ся ото­жде­ст­в­лять свое соз­на­ние с Пла­ном Люб­ви и Све­та. Это на­ша вер­ти­каль­ная ли­ния жиз­ни. А как с по­сле­дую­щим об­ле­че­ни­ем в плоть и кровь на твер­дой поч­ве по­все­днев­ной жиз­ни?

Да­вай­те еще раз на­пом­ним се­бе фун­да­мен­таль­ную цель Шко­лы Ар­ка­нов, сфор­му­ли­ро­ван­ную са­мой Али­сой А.Бей­ли: “Шко­ла Ар­ка­нов ор­га­ни­зо­ва­на с тем, что­бы по­мо­гать Ие­рар­хии в ее все­мир­ной ра­бо­те”. То­гда мож­но счи­тать, что са­ма Шко­ла, как ор­га­ни­за­ция, яв­ля­ет­ся внеш­ним след­ст­ви­ем про­свет­ле­ния. Мен­таль­ная со­пря­жен­ность ме­ж­ду Али­сой Бей­ли и ее соб­ст­вен­ным Учи­те­лем обу­сло­ви­ла ее спо­соб­ность “ви­деть”, чту тре­бу­ет от нее от­вет­ст­вен­ность пе­ред аш­ра­мом. Аш­рам­ное за­да­ние уч­ре­дить эзо­те­ри­че­скую Шко­лу бы­ло ею при­ня­то и ис­пол­не­но; на­ша от­вет­ст­вен­ность в том, что­бы про­дол­жать дея­тель­ность Шко­лы как жи­во­го раз­ви­ваю­ще­го­ся ор­га­низ­ма, спо­соб­но­го удов­ле­тво­рять но­вым из­ме­няю­щим­ся тре­бо­ва­ни­ям ие­рар­хи­че­ской ра­бо­ты и аде­к­ват­но от­ве­чаю­ще­го на зов Ие­рар­хии в ны­неш­ний пе­ри­од при­ня­тия че­ло­ве­ком ре­ше­ния.

Во всем ми­ре уче­ни­ки со­би­ра­ют­ся, от­зы­ва­ясь на те­пе­реш­ние на­стоя­тель­ные ну­ж­ды. Это “зна­чи­тель­ный субъ­ек­тив­ный эпи­зод” – слия­ние соз­на­ния чле­нов но­вой груп­пы ми­ро­вых слу­жи­те­лей с цен­тром син­те­за. Свя­зан­ный с последним субъ­ек­тив­ным цен­тром, уче­ник спо­со­бен по­лу­чать и об­ра­щать­ся без из­лиш­них ис­ка­же­ний или пе­ре­воз­бу­ж­де­ния с са­мы­ми мощ­ны­ми энер­гия­ми, ко­то­рые че­ло­ве­че­ский про­вод­ник мо­жет безо­пас­но пе­ре­да­вать. Эти энер­гии ис­хо­дят не толь­ко от Ие­рар­хии и Хри­ста, но и от са­мой Шам­ба­лы и от та­ких вне­пла­не­тар­ных ис­точ­ни­ков, как Ава­тар Син­те­за. Ин­ди­ви­ду­ум мог бы быть ис­треб­лен, но центр груп­по­во­го соз­на­ния мо­жет ис­поль­зо­вать­ся для пе­ре­да­чи та­ких мощ­но­стей. Уче­ни­ки и груп­пы уче­ни­ков, та­кие как груп­па Шко­лы Ар­ка­нов, вос­при­ни­ма­ют, за­тем ис­поль­зу­ют эти си­лы в со­от­вет­ст­вии со сво­ей соб­ст­вен­ной от­вет­ст­вен­но­стью пе­ред Ие­рар­хи­ей.