|
Одна из первых диагностических задач - получить обзорное представление о текущем (сегодняшнем) состоянии пациента. То есть о том, что в сегодняшнем состоянии пациента является трансовой проекцией из далекого прошлого (или из будущего), а что обусловлено событиями недавнего прошлого и является непосредственной эмоциональной или логической реакцией на них. Ответы на вопросы о сегодняшнем состоянии мы получаем из рисунков, представляющих самого пациента, то есть просим его нарисовать автопортрет. Необходимо разобраться в характеристиках рисунка и установить, какие из них являются свидетелями болезненных для психики и всего организма явлений, а какие не являются. Не менее важная, но второстепенная по срочности задача -вскрытие глубинных психологических проблем, которые опреде- Диагностические и лечебные трансовые маршруты191 ляют суть устремлений и форм поведения пациента. Именно в этих сферах скрыты причины таких свойств психики, как негативность, отсутствие инициативы, утрата желания быть лидером, конформизм, или противоположные качества - оптимизм, граничащий с глупостью, страсть к доминированию, неприятие паритетных отношений, стремление нанести ущерб партнерам. Разделение двух психологических потоков - легко наблюдаемого и выводимого из недавних событий и невидимого глубинного (фонового), который формирует неадекватные поведенческие реакции, - это и есть центральная задача диагностики. Корни проблем в глубинных психологических потоках лежат далеко за пределами жизни пациента. Проблема передается по наследству от одного поколения другому. Они в известном смысле космичны и связаны с жизнью всего живого сообщества - людей, животных, растений, насекомых. Маршруты женской и мужской состоятельности Одной из причин неадекватного поведения людей является их неосознаваемая психолого-сексуальная несостоятельность. Иначе говоря, мужчина или женщина не реализуют весь присущий им природный спектр психологических установок и реакций. Например, от мужчины мы ожидаем мужского поведения, а он демонстрирует черты женского или детского поведения. Часто причины психолого-сексуальной несостоятельности скрыты в детстве, когда ребенок формировал свой характер и копировал поведение родителей. Две крайности - семейная деспотия и вседозволенность - приводят к дисбалансу мужского и женского начал в психике ребенка, а потом уже и взрослого человека. Известно, что в детстве мы очень часто в играх выполняем и женские, и мужские функции. Именно потому, что в детских играх мы часто менялись ролями и на какое-то время становились своей сексуальной противоположностью, во взрослом состоянии мы, мужчины, понимаем женщин, а они, в свою очередь, понимают нас. Если же мы не доиграли в какие-то игры, то игровой дефицит мужских или женских ролей обязательно проявится в зрелом возрасте. — 129 —
|