|
11. Греческое слов «куча» (сорос) было использовано для иллюстрации затруднений мышления при превращении качества объекта. Клали одно зерно и спрашивали - «Куча?», затем постепенно добавляли зерна. На определенном стадии отвечающий начинал сомневаться - то, что только он назвал не кучей, теперь уже можно назвать кучей. При переводе на русский язык сначала переводили это слово. Поэтому в ранних произведениях оно дано в переводе. И сейчас некоторые авторы предпочитают его. В то же время все более международным термином становится греческое его произношение - «сорит». 12. Давно назрела необходимость качественного развития математики. И средством этому может быть только диалектическая логика, которая позволит теоретизировать математику посредством систематики ее содержания. Это можно проиллюстрировать соритом понятия логарифм: счет - сложение - умножение - степень - логарифм 13.Критика советской философии не отрицает того факта, что она была наиболее развитой в мире. Аналогично и работы о познании, диалектики, диалектической логике и т.п. Они не обеспечивали обучения утверждаемому ими мышлению. Тем не менее они были рациональны, давая те или иные элементы интеллекта. Их использование развивало эвристический потенциал исследователя, особенно когда он на их основе переходил к первоисточникам - произведениям классиков науки. Отбрасывание всех этих работ ввиду их дискредитации уменьшает эвристический потенциал исследователей.
стихийное ? диалектический метод (ДМ) ? диалектическая логика (ДЛ) ? творческая диалектика (ТД) Мышление ???????????????? математическое ? диалектическое ???????????????? стихийное ? сознательное ???????????????? шаблонное (ДМ) ? стереотипное ???????????????? ДЛ ? творческое (ТД) — 562 —
|