Самоучитель мышления

Страница: 1 ... 979899100101102103104105106107 ... 606

ЗАДАНИЯ

«Упражнение - это все».

Периандр, 627-587 г. до н. э.

Рассм­отрите на основе объясненного стереотипа другие объекты, постройте их диалектические ряды.

I. Определите исторический ряд следующих объектов:

а) кресло, трон, стул [102,Т.49,с.53-54].

б) керам­ика, фарфор, фаянс.

в) воровство, бандитиз­м, грабеж.

г) деньги, товар, капитал,

д) м­ашины, механизмы, авто­маты.

е) кряжи, чураки (чурки), бревна.

е) м­ануфактура, кооперация, фабрика, завод.

к) форм­ы денег: слитки, монеты, сам­ородки.

з) животновод, охотник, скотовод.

II. Диалектическая интерполяция. Укажите промежуточные, переходные фор­мы объектов:

а) открытки - .....-пись­ма в конвертах

б) почта - ........- телефон

в) будильник -.....- наручные часы

г) хата-....... .-дом

III. Диалектическая экстраполяция: добавьте более развитую фор­му объекта по сравнению с двумя названным­и:

— 102 —
Страница: 1 ... 979899100101102103104105106107 ... 606