Открой в себе талант

Второй этап - многообразие интересов: добавляется сознательное расширение круга собственных интересов, систематическое чтение научно-популярной литературы, повышение общекультурного уровня, знакомство с искусством.

О культуре следует сказать особо. Даже не упоминая о ее влиянии на воспитание чувств и души, что само по себе важно с точки зрения формирования высоконравственной личности, произведения искусства обладают феноменальной способностью стимулировать развитие поисковой активности и творческого мышления, особенно воображения. Если же принять гипотезу И.А.Ефремова о природе чувства прекрасного (см.главу 2), то становится ясна причина влияния гармонии формы, цвета, звука, слова на развитие диалектичности и системности мышления. Недаром подавляющая часть выдающихся творческих личностей - люди высочайшей культуры.

Третий этап - возникновение интереса к конкретной области: добавляется выполнение специальных упражнений по развитию остальных составляющих творческого мышления (разделы "Наука побеждать", Приложение 2), знакомство с ТРИЗ, выработка элементарных навыков решения творческих задач; стремление определиться с главной областью интересов.

Прохождение первой ступени целесообразно в любом случае, независимо от последующего выбора жизненного пути. Последующие ступени имеют четкую направленность на творчество.

Вторая ступень. Происходит смена стимула саморазвития - поиск своего творческого направления. Эффективность саморазвития при этом существенно возрастает.

Четвертый этап - формирование главного вектора творческого поиска: добавляется углубление знаний в выбранной области науки или техники, начинается углубление знаний в смежных областях; систематическое самообразование; систематическое изучение ТРИЗ и отработка навыков решения творческих задач, первые попытки использования этих знаний в своей области интереса. Начинается развитие элементарных навыков планирования и рационального использования времени, применительно к процессу самообразования. Выработка навыков работы с литературой, начало формирования личного информационного фонда.

Следует добавить, что изучение ТРИЗ также важно с точки зрения совершенствования процесса самообразования, поскольку она по своей сути является высокоэффективной технологией практического применения существующих знаний.

Третья ступень. Происходит очередная смена стимула саморазвития - стремление поставить конкретную творческую Цель. Эффективность саморазвития при этом резко возрастает.