|
6. Целенаправленное мышление. Без цели нет успеха. Чем отчетливее мы представляем, чего хотим, чем яснее видим средства и пути достижения задуманного и чем решительнее затем идем этим путем, тем вероятнее наш успех. Думать целенаправленно – значит осознанно ставить перед собой цель, тщательно взвешивать самые надежные варианты ее достижения, причем в кратчайшие сроки и с минимальной затратой сил и средств, а затем уже приступать к необходимым действиям. Целенаправленное обдумывание и размышление, так сказать, вообще – далеко не одно и то же. Первое имеет творческое, созидательное начало, устремлено вперед, сопровождается радостными чувствами и наполнено положительными эмоциями. Мышление же второго типа – это мечтательное блуждание во мраке мыслей, которое заводит неизвестно куда. 7. Образное мышление. Тот, кто думает правильно, мыслит конкретно, пластично, живыми красочными образами, иначе говоря, созерцательно, наглядно. Каждая мысль есть некое видение. В сущности, мы и так всегда думаем образами, только ученику Школы жизни нужно научиться делать это сознательно, заменяя все подкрепленные отрицательными эмоциями мысли на эмоционально положительные образы. При образном мышлении мы стремимся докопаться до сути вещей и событий, думаем как бы глазами. 8. Самостоятельное мышление. Нельзя позволять другим думать за себя, нельзя принимать бездумно за благо то, что таковым считает «весь мир», а лучше прежде проверить и обдумать это самому и выработать собственное мнение. Иными словами, не надо быть рупором и орудием чужих мыслей, не давать вводить себя в заблуждение лозунгам, призванным подавлять самостоятельность суждений, не превращать чужое знание в собственное, делая его инструментом своего познания, не проверив прежде истинность его содержания. Короче говоря, надо применять требование «будь самим собой» и к своему мышлению, и к образу жизни. 9. Позитивное мышление. Тот, чьи мысли постоянно сконцентрированы на неприятностях, болезнях, ненависти, бедности и очередных ударах судьбы, тому, по закону притяжения, не избежать пагубных последствий. Поэтому ученик Школы жизни мыслит всегда позитивно: он принимает и притягивает к себе все хорошее, светится радостью и исполнен любви, верит в победу и не сомневается в успехе. Его мысли создают силовые поля, притягивающие то, что он себе представляет. 10. Эмоционально положительное мышление. Всякое дело, выполняемое с охотой, спорится и приводит к хорошим результатам. Результат мышления и поступков зависит от нашего духовного настроя в тот или иной момент. Созданное что-либо в мыслях становится в конечном счете осязаемой реальностью. Успех в жизни приходит лишь к тому, кто с любовью открывает себя добрым силам, принимает любые события, происходящие с ним, расположен ко всем существам и считает, что все это посылается ему в радость и в помощь. Такой человек настроен только на добро, его чувства исполнены любви, а речи благородны, он ожидает только хорошего и полезного и поступает соответственно. И тогда успех приходит к нему как реакция на излучаемые им вибрации любви. — 90 —
|