Multimillionaires

Воодушевленная еди­но­мыш­лен­ни­цей, я за­хо­те­ла боль­ше­го - вы­вод, что ли­дер­с­кие ка­чес­т­ва се­год­няш­них мил­ли­ар­де­ров про­яв­ля­лись еще в шко­ле в об­щес­т­вен­ной ра­бо­те.

- Я без вся­кой не­об­хо­ди­мос­ти бра­ла на се­бя ка­кую-ни­будь от­вет­с­т­вен­ность, - по­ра­до­ва­ла ме­ня Эль­дар­ха­но­ва. - На­чи­на­ла в пер­вом клас­се с ко­ман­ди­ра звез­доч­ки, вы пом­ни­те, на­вер­ное, все ре­бя­та пер­во­го клас­са раз­би­ва­лись на груп­пки по пять че­ло­век - звез­доч­ки. В даль­ней­шем мно­го раз­ных от­вет­с­т­вен­нос­тей бы­ло на мне, и я в том чис­ле бы­ла ли­де­ром не­фор­маль­ных ор­га­ни­за­ций, ко­то­рые бы­ли нап­рав­ле­ны на то, что­бы наш класс был друж­ным, соб­ран­ным, дис­цип­ли­ни­ро­ван­ным. Для че­го ус­т­ра­ива­лись суб­бот­ни­ки по сбо­ру ма­ку­ла­ту­ры, ме­тал­ло­ло­ма, ге­не­раль­ные убор­ки клас­са, ко­то­рые иног­да от­ме­ча­лись дет­с­ки­ми зас­толь­ями с тор­том и ча­ем. У нас бы­ли ак­тив­ные и ини­ци­атив­ные де­воч­ки, и мы пы­та­лись пре­одо­леть пас­сив­ность маль­чи­ков и прив­лечь их к об­щес­т­вен­ной ра­бо­те.

В вось­мом клас­се я уже бы­ла сек­ре­та­рем ко­ми­те­та ком­со­мо­ла шко­лы.

Попросила Ири­ну Бо­ри­сов­ну сде­лать вы­вод о том, что от­но­ше­ние к уче­бе и школь­ная ус­пе­ва­емость яв­ля­ют­ся оп­ре­де­ля­ющим фак­то­ром про­фес­си­ональ­но­го ста­нов­ле­ния и ус­пеш­нос­ти в пос­ле­ду­ющей жиз­ни. И по­тер­пе­ла крах.