Любая разновидность конфликта может осуществляться в двух формах: • открытый конфликт – это конфликт, когда ясны его мотивы и противоборствующие стороны его не скрывают; • скрытый конфликт – это конфликт, мотив которого тщательно маскируется за поводом, по которому он якобы возник. Поведение руководителя на различных этапах конфликта различно. Позиция руководителя в случае конфликта состоит в том, чтобы самому не оказаться втянутым в него. Прямое вмешательство и надежда на авторитет не всегда ведут к исчезновению конфликта. Мудрость руководителя заключается в том, чтобы к решению конфликта подготовить сам коллектив или его представителей. Задача руководителя – подготовить коллективное мнение или позиции представителей коллектива, а самому опереться на это мнение. Если конфликт перешел в расширенную ситуацию, то руководителя снимают с работы. С чего же начать новому руководителю? Надо составить программу деятельности, позволяющую объединить коллектив. Индивидуальная работа с подчиненными, убеждение, объективное, равное отношение к членам коллектива помогут руководителю построить реальное сотрудничество с подчиненными. Надо начинать с формирования коллектива. Основная задача руководителя – подбор кадров. Различают субъективные и объективные причины конфликтов. Объективные причины конфликтов включают следующее. Управленческие факторы: • несовершенство организационной структуры; • нечеткое распределение прав и обязанностей между работниками; • несоразмерность прав и ответственности за результаты деятельности; • противоречия между функциональными обязанностями, закрепленными в должностных инструкциях, и требования к работнику. Организационные факторы: • неудовлетворительная организация труда; • нарушение режима труда, отдыха; • низший уровень трудовой и исполнительской дисциплины; • чрезмерная загруженность работника, ведущая к постоянной спешке при выполнении заданий; • неконкретность заданий, что затрудняет выбор средств их выполнения; • отсутствие гласности. Профессиональные факторы: • низший профессиональный уровень подчиненных, тормозящий выполнение заданий; • несовершенство системы подбора и расстановки кадров; • неопределенность перспектив профессионального и должностного роста. Санитарно-гигиенические факторы: • неблагоприятные условия труда; • нарушение режима работы. Материально-технические факторы: • дефицит в обеспечении необходимыми средствами и оборудованием; — 107 —
|