|
«Из всего множества наших подходов к социальному поведению только один, которым в наибольшей степени пренебрегают, рассматривает его как экономику, и именно его мы используем в каждый момент нашей жизни, кроме того момента, когда мы пишем социологию».' Общей для бихевиористской психологии и неоклассической политэкономии является принципиальная индивидуалистическая ориентация. Общие психологические гипотезы подобного рода исходят из объяснения человеческого поведения как индивидуального поведения и потому используют индивидуалистический подход. Ego ведет себя субъективно рационально и пытается оптимизировать ожидаемую пользу от своего поведения, Alter Ego и его поведение—это независимые переменные, которые вместе с другими независимыми переменными влияют на деятельность Ego, зависимую переменную. Исходя из этого интеракция считается процессом обмена между взаимодействующими индивидами. Психология поведения и экономика (как теория рационального поведения) сливаются в единый набор 'Ibid, Р. 293. 497 Социология: история и современность высказываний. Обе они интерпретируют человеческое поведение как функцию результата поведения. Как показал А.Малевский,' объяснение, опирающееся на теорию поведения, восходит к двум открытиям — механизма инструментального обучения и классического кондиционирования. Скиннер ввел различение двух процессов обучения: рефлекторных реакций и оперантных реакций. Последние — это не непроизвольные реакции, а изменения поведения, которые лишь постольку основаны на унаследованных способностях, поскольку люди и животные могут получать «подкрепление» своему поведению. Оперантным кондиционированием он обозначал положительное или отрицательное «подкрепление» поведения с помощью определенных стимулов, воспринимаемых как вознаграждение или наказание. Тем самым управление изменениями поведения, процессом обучения становится основной целевой функцией психологии у Скиннсра, которую он изобразил в утопическом романе «In Walden Two» (1948), где он рисует картину общества, свободного от агрессии, основанного на принципе позитивного подкрепления. Подкреплением в интерактивном процессе является деятельность Alter, служащая выражением признания, похвалы, симпатии или презрения, порицания, отвращения, или же получение или утрата денег, которые действуют на Ego как поощрение (положительное подкрепление) или как наказание (отрицательное подкрепление). Они определяют частоту проявлений поведения Ego. Вознаграждение оказывает положительное подкрепление, то есть Ego будет повторять то поведение, которое привело к действиям Alter, воспринимаемым им как поощрение. Впрочем, оценивая поощрение какого-либо действия, ему, возможно, придется учесть и то, что альтернативные действия также могли бы привести к поощрению. Следовательно, он будет ориентироваться на чистую ценность (до- — 318 —
|