В целом результаты исследований позволяют утверждать, что нет какого-то золотого правила или общей модели воспитания, позволя- Социальная психология личности______________________________НИ юшей ребенку развить высокую самооценку Но, по-видимому, положительная самооиенка с большей вероятностью возникает тогда, когда к детям относятся с уважением, одобрением, определяют им четко определенные стандарты и границы поведения, а также разумные притязания и ожидание успеха вместе с постоянным и согласованным подкреплением со стороны родителеи выбранной линии поведения Следующие условия воспитания в семье способствуют развитию здоровой высокой самооценки личности • положительная расположенность к ребенку, сердечное, теплое, уважительное принятие родителями своих детей, • четкое установление социальных норм границ и правил поведения детей, целенаправленное и согласованное поддержание этих норм родителями, • уважение со стороны родителей индивидуальной инициативы ребенка в этих установленных пределах, • минимум агрессивности, отрицания, неуважения и неопре деленности в обшении с детьми Социальная психология признает межличностно детерминированную и, следовательно, поддающуюся воздействиям природу Я-концепции, в то же время во многом игнорирует стабилизационные и объединяющие качества, приписываемые ей в гуманистических формулировках Такой взгляд во многом обязан школе символического интеракционизма в социальной психологии В частности Ч Кули (1902 г) предложил концепцию зеркального Я, в которой Я-концепция формируется на основе субъективно интерпретируемой обратной связи от других как основного источника данных о себе в процессе символического взаимодействия между индивидом и его различными первичными группами Г Мид (1934 г) в своей теории «обобщенного другого» главным предусловием развития Я-концеп-ции считал способность индивида принимать роль другого, с тем чтобы установки другого по отношению к индивиду могли бы быть им оценены и интериоризированы Объединение таких оценочных представлении «обобщенного другого* и есть главный источник формирования Я-концепции и внутренней регуляции поведения индивида Однако, представление о Я-концепиии как о преимущественно интерпсихическом феномене может привести к экстремальному ситуационизму Хотя есть много свидетельств тому, что Я-концепция индивида подвержена изменениям при целенаправленных воздействиях извне (например, психотерапии), нельзя игнорировать также [Многократно эмпирически подтвержденный факт о грансси-туациональной согласованности Я-концепции здоровой личности — 94 —
|