низкий высокий а) доверие к гос. организациям 1 2 3 4 5 6 7 б) доверие к предпр-ским организациям 12 3 4 5 6 7 Данный вопрос и шкала входили в более общую программу социально-психологического исследования региональных особенностей развития предпринимательства в России, выполненного в июне-июле 1997 г.* Этой программой фактически продолжались ранее выполнявшиеся исследования /1,2/. В связи с использованием выше приведенной шкалы необходимо сделать два замечания. Во-первых, в основу выделения видов организаций (объектов доверия) положена не какая-то принятая их классификация, например по основным формам собственности (и это можно было бы реализовать в исследовании), а эмпирическим путем выделенное группирование организаций в обыденном сознании самих предпринимателей. Сделано это с целью достиже- * В опросе предпринимателей принимали участие Ю.А.Лунев, В.П.Позняков, В.В.Спасенников, В.А.Сумарокова, Е.И.Чердымова и др. Обработка данных выполнена Л.В.Ключниковой. 259 ния удобства (легкости) оценивания доверия к понятным для предпринимателей видам организаций. Интересующие, в частности, различия в формах собственности предприятий практически сохранялись в основе такого разделения организаций. В представлении предпринимателей к группе "государственных организаций" относятся прежде всего самые различные органы власти, с которыми им приходится иметь дело, а также разнообразные госпредприятия. "Предпринимательские организации" включают в себя прежде всего предприятия малого и среднего бизнеса (по формам собственности это ТОО {или 000), АОЗТ, кооперативы, ИЧП и т.п.), а также различные предпринимательские ассоциации, объединения и т.п. Во-вторых, в процессе оценивания уровня доверия по шкале нередко обнаруживалось, что предприниматели фактически дают оценку отдельным представителям той или иной группы организаций, с которыми они чаще всего взаимодействуют. Это известный и естественный социально-психологический механизм переноса (или смещения) оценки с отдельного представителя группы на всю группу, к которой он принадлежит в представлении оценивающего. — 61 —
|