Психология совместной жизнедеятельности малых групп и организаций

62 Уманский ЛИ Опыт изучения организаторских способностей школьников //Вопросы психологии 1963 Л* /.

63. Уманский ЛИ., Чернышев А С, Тарасов Б В. Групповой сенсомо-торный интегратор//Вопросы психологии. 1969. № 1. С 128-130.

64. Федотова Н Ф. Формирование знаний друг о друге участников со­вместной деятельности. Автореф канд. дисс. Л., 1973

65. Хорош А У. Принцип деятельности в исследованиях межличност­ного восприятия//Вопросы психологии. 1980. №3 С 20-31.

66 Хащешо В.А. Программа комплексного исследования жизнедея­тельности личности и группы в экстремальных условиях //Мето­дики социально-психологической диагностики личности и группы. Ы. МП АН СССР, 990 С 170-191.

67. Чернышев А С. Методика экспериментального исследования групповой активности школьников // Ученые записки кааЬедры пе­дагогики и психологии Курского госпединститута. Вып XXX. Курск, 1966.

68 Чернышев А.С. Социально-психологические свойства коллектива как субъекта деятельности // Вопросы психологии коллектива школьников и студентов. Курск 1981 С. 3-16.

69 Чернышев А.С, Лунев ЮЛ. Оптимизация жизнедеятельности как основа социально-психологической помощи молодежи Курск-Изд-во КГПУ, 1998 90с

70 Чугунова ЭС О некоторых социально-психологических условиях профессиональной устойчивости молодых рабочих // Человек и общество. Вып. 1. Л.: Изд-во ЛГУ, 1966.

135

Динамика разрешения

межличностного конфликта

в экстремальных условиях жизнедеятельности

В.А. Хащенко

Введение

Постановка проблемы. Анализ межличностных конфликтов является одной из наиболее значимых областей социальной пси­хологии. В первую очередь, это касается взаимодействия людей в экстремальных условиях (ЭУ) жизнедеятельности. Большинство исследователей считает, что возрастание межличностной напря­женности, превалирование аффективных форм социального по­ведения (проявления враждебности, раздражения, агрессии и др.)- закономерное следствие пребывания человека в экстре­мальных условиях [1, 3, 7, 12, 13] Соглашаясь с этим мнением, подчеркнем: проблема психологических факторов, определяю­щих возникновение, динамику и конечный результат развития межличностного конфликта в экстремальных условиях, важна для понимания психологических механизмов регуляции поведе­ния и деятельности человека и группы в целом Она является су­щественной и для разработки методических приемов диагности­ки, прогнозирования и коррекции межличностных конфликтов в более широком контексте.