Психология изучения личности

VI-ТД «Тревога за принятие детьми». Беспокойство и неуверенность в том, любят ли его другие дети, и представляет ли он для них интерес. СК-ТД выражает те же тенден­ции, что и СК-ТВ, но в отношении сверстников. Временами она принимает форму открытой враждебности. Все симпто­мы одинаково важны.

VII-A «Асоциальностъ». Недостаток социальной норматив­ности. Под этим термином понимаются не проявления антисо­циального поведения, хотя при сильной выраженности {82% и более) такое может иметь место. Слабая выраженность СК-А (14% и менее) может быть и в случае, если нравственные отно­шения ученика выше, чем предъявляемые ему школой мораль­ные требования (что конечно не обязательно, но встречается). СК-А связан с неуверенностью в одобрении взрослых, которая выражается в различных формах негативизма. Симптомы 1-5 — отсутствие старания понравиться взрослым, безразличие и от­сутствие заинтересованности в хороших отношениях с ними. Симптомы 5-9 —- у более старших детей эти симптомы могут указывать на определенную степень независимости. Симпто­мы 10-16 — отсутствие моральной щепетильности в мелочах.

VIII-КД «Конфликтность с детьми». Враждебное отноше­ние к другим детям — от ревнивого соперничества до откры­той враждебности. Надо отметить, что слабая выраженность этих СК (НВ и КД) может говорить о попытках к установле­нию или сохранению хороших отношений, но не нормаль­ными, а ошибочными способами. Это может быть сигналом о начавшемся переходе «от любви к ненависти»: когда про­явление плохого еще чередуется с проявлениями хорошего.

IX-H «Неусидчивость» или «Неугомонность». Нетерпели­вость, неприспособленность к работе, требующей усидчивости, концентрации, внимания, размышления, неприспособленно­сти и избегание долговременных усилий.

Х-ЭН «Эмоциональные напряжения» или «Эмоциональная не­зрелость». Признак запаздывающего эмоционального разви­тия, ведущего в условиях школы к эмоциональному перенапря­жению {стрессам). Проявление инфантильности в речи, поведе­нии тревожности, склонности к слезам. Симптомы 1-5 свиде­тельствуют об эмоциональной незрелости, 6-7 — о серьезных сторонах, 8-10 — говорят о прогулах и не пунктуальности.

XI-HC «Невротические симптомы». Включают признаки невроза, преимущественно неврозо-навязчивых состояний: частое моргание, обгрызание ногтей, сосание пальцев и т.д., отчасти невроза страхов: «слова из него не вытянешь», гово­рит беспорядочно.

ХП-С «Среда». Содержит несколько внешних признаков -сигналов, того, что ребенок растет в неблагополучной сре­де, прежде всего семейный круг.