Социальная психология XXI столетия. Том 2. 2005

Литература:

1. Андреева Д.А. О понятии «адаптация». Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе. // Человек и общество. Вып. 13., ЛГУ, 1973. - С. 62-69.
2. Березин Ф.Б. Психическая и физиологическая адаптация человека. Л., 1988- 270 с.
3. Ларионова С.А. Социально-психологическая адаптация личности: теоретическая модель и диагностика. – Белград, 2002. – 200 с.
4. Моник Ю. Кастрация и мужская ярость: Фаллическая травма. Пер. с англ. – М.: «Радуга»1999. – 87 с.
5. Шибутани Т. Социальная психология. М. /Пер. с англ. В.Е. Альшанского – М. АСТ; Ростов н/Д.: Феникс, 1999. – 539 с.
6. Шухова Н.А. Проблемы обретения мужественности. //Вестник интегративной психологии: Журнал для психологов. Вып. 2. Ярославль, 2004. – с. 279-282.
7. Шухова Н.А. Смысловое содержание гендерной идентичности студентов-мужчин. //Психотехнологии в социальной работе. Под ред. Проф. Козлова В.10. Ярославль 2005. С. 316-327.
8. Шухова Н.А. Голубев А.М. Исследование типов гендерной идентичности мужчин методом факторного анализа ее содержания. //Психотехнологии в социальной работе. Под ред. Проф Козлова В.10. Ярославль 2005. С. 327-336.
9. Martin C.L. Attitudes and expectations about children with nontraditional traditional gender role. Sex roles, 22, 151-165.

ЭВОЛЮЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ – ОТ МОДЕРНИСТСКОГО МОНОЛОГА К ПОСТМОДЕРНИСТСКОМУ КУЛЬТУРНО-ДЕТЕРМИНИРОВАННОМУ ДИАЛОГУ

В.А. Янчук (Минск)

Определение в перспективах развития социальной психологии в XXI предполагает рефлексию пройденного ею пути. Эта рефлексия, в свою очередь, определяется теми процессами, которые происходили в ее предмете – социальных отношениях, являющихся своеобразной результирующей межличностных взаимодействий, направленных как на углубление представлений о мире, так и формирование норм взаимоотношений, способствующих наиболее оптимальному сочетанию индивидуальных и коллективных интересов. Продуктом этого взаимодействия является не только общество само по себе, но и культура, создаваемая им. Популярные сегодня рассуждения о культурной детерминированности психических процессов и явлений, связанные в большей степени с именем Л. С. Выготского, ставят вопрос о том, что именно в культуре и благодаря чему меняется. Следует отметить и то, что само понятие культуры является одним из наиболее сложно определяемых в силу его многоаспектности и содержательной безграничности. Наиболее общий ответ заключается в том, что культура меняет системы понятий, в которых закодирован общечеловеческий опыт, и связанные с ними значения и смыслы, благодаря расширению и усложнению которых мир в сознании людей становится все более многогранным и богатым содержательно, а также отношения к происходящему, ценности и правила, регулирующие взаимоотношения между людьми.