Школа сказкотерапии на лесной поляне. Первый класс

Косуля. Очень похоже. Я немножко в шоке сейчас… Так я об этом не думала. Недавно (почти плачет) меня мама пыталась затянуть обратно. Она сильно болела, я приехала ей помочь, а она очень хотела, чтобы я осталась. И страшно обиделась, когда я опять уехала. Хотя я не могла не уехать! И тут они с папой опять на какое-то время объединились, чтобы обвинить меня, какая я бездушная стерва! (Уже плачет по-настоящему). Вот тут они становятся вместе… Хотя они уже не живут вместе сейчас…

Ворон. Ну, успокойся. Все хорошо. И ведь правда есть надежда, что в своей семье ты сумеешь устроить мир. Вот такая сказочка.

Я теперь думаю, что давайте мы на сегодня закончим и подведем итоги. Слишком много материала на один день. Вот мы сегодня прикоснулись к первому слою анализа сказок. Кажется, совсем простые и тривиальные вещи. Практика показывает – для «отвлеченного» мышления да, а для реальных ситуаций – совсем нет. Конечно, реальный анализ не подразумевает, что вы каждый раз прогоняете все уровни. Но важно уметь достаточно легко это сделать. В определенном смысле я вам даю сейчас перечень вопросов, с которыми удобно подходить к сказке. Или мне это кажется похожим на такие плоские листы для проекций – вот сказка, это такой сложный объект, а мы подставляем с разных сторон листы и делаем направленную подсветку, чтобы увидеть простые тени проекций, и что-то сказать по ним, не ломая как бы основной структуры.

Итак: анализ статусный, исторический, актуальный, ценностный, поведенческий, семейный. Это все простые проекции. Дальше будет слегка позаковырестей, но на самом деле, все тоже совершенно просто, и – хочется верить – вполне естественно.

День второй. Урок 7. Основные сказочные жанры: героический

Ворон. Ну, давайте, господа звери, начнем по-простому, поболтаем, как дела, у кого какие сны, фантазии, новые сказки, вопросы, инсайты и прочее.

Белочка с Сусликом шепчутся и хохочут.

Белочка (раскрасневшись). Я хочу сказать. Меня тут Суслик вечером вчера достал. Ты, говорит, спящая красавица и золушка, всю жизнь только и ждешь, пока придет принц, и все такое. Я ему чуть всю морду не расцарапала (счастливо улыбается), но потом осталась одна и не могла уснуть, потому что – ну, есть в этом правда, про пассивное ожидание и принца, а это обидно и понятно же, что по жизни малоэффективно. Еще и в наших современных трудных условиях, когда принцев полнейший недостаток, кругом одни… (ищет слово) высокие тарифы и кидалово. В общем, я решила сочинить новый сценарий. Я понимаю, что в нашей Школе до этого дело еще не дошло, но ведь я могу прочитать сказочку?