|
Вредный Фред и Карлсон, который живет на крыше, Пеппи – Длинный Чулок и домовенок Кузя, друг девочки Наташи – все это не просто воображаемые друзья, а та часть внутреннего мира самих детей, которая дарит им свободу и целый мир, в котором они счастливы. Не всегда реальный мир достаточен для них, его можно отнимать и ограничивать, в своем же мире ребенок властелин и творец. И если мы верим в то, что является реальностью для ребенка, будь то настоящий или воображаемый друг, то у нас есть хороший мост для отношений с ним. У одной девочки, Алисы, был такой друг, точнее, обычно она его слышала как голос, причем, он ей казался очень сильным, гораздо сильнее ее самой. Поэтому когда он ей предлагал или даже заставлял сделать что-нибудь (а это было, например, обозвать маму или «врубить» музыку в то время, когда усталая мама уже легла спать), она не могла сопротивляться. Девочка при этом испытывала очень сильное чувство вины, ведь маму она любила и все время огорчала. Было ясно, что у Алисы с точки зрения психолога (меня) синдром воображаемого друга. С точки зрения психиатра это были галлюцинации, она и наблюдалась в психиатрическом диспансере (т.о. мы наблюдали девочку параллельно и взаимосвязано), получала медикаментозное лечение, но прием медикаментов помогал лишь ненадолго, и голос возвращался. Тогда я сочинила для Алисы сказку, сюжет которой должен был помочь девочке найти общий язык с ее внутренним другом, по сути дела, важной и свободолюбивой частью ее личности. Этот сюжет не должен был усугублять и без того чрезмерное и бесполезное чувство вины, а подсказать возможный вариант развития событий. У нас с Алисой был на самом деле серьезный шанс, если принять предположение, что у нее все-таки болезнь ребенка, «короткие штанишки», которые по мере роста и развития ее личности становятся малы. Развитие личности у девочки происходило несомненно, критичность к собственному состоянию присутствовала. Потому появилась такая сказка. Сказка для Алисы Жила-была одна девочка Алиса. То есть, конечно, не одна. Были у нее папа и мама. И жили, они, как положено, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве. Жизнь у них от нашей, в общем, сильно не отличалась. Папа и мама каждый день ходили на работу, а девочка – в школу. И, поскольку родители были почти целый день заняты, воспитанием Алисы занималась одинокая бездетная тетка. Была она женщина строгая и, хотя очень любила Алису, воспитывала девочку в строгих правилах: - Не кричи, не прыгай, не сори! — 87 —
|