|
Не сразу ребенок проявляет свой норов. Хотя нередко уже внутри мамы такой малыш отличается активностью, подвижностью, так пинает по желудку, печени и прочим внутренним органам, что мама только дух успевает перевести. И у нее уже закрадываются подозрения, что грядет нечто из ряда вон выходящее. Но все это разворачивается на полную катушку, когда ребенок встает на свои ножки и начинает ими пользоваться. Как вы поняли, это рассказ о детях другого типа, противоположного марсианскому, о тех, чья врожденная сила воля оказывается сильнее своего окружения. Эти дети делают все, что хотят, и не боятся наказаний, и ведут себя после них еще хуже, так, что родители быстро усваивают, что этот педагогический подход не работает. Буратино, посаженный Мальвиной в чулан, вместо того, чтобы раскаяться, сбежал оттуда и ринулся навстречу «ужасным опасностям и страшным приключениям». Причем, родители у таких «ослов-буратино» очень часто марсианского типа, которые в детстве нахлебались родительской власти и теперь их мучают сомнения, а можно ли так поступать с собственными детьми. Я имею в виду тех родителей, которые приходят на консультацию к психологам. Отношение к поведению таких детей практически у всех взрослых однозначно отрицательное, оно представляет абсолютное зло, которое нужно искоренять. Давайте посмотрим на этот вопрос с другой стороны – медицинской. Дети – «буратино» обычно мало болеют, гораздо меньше своих тихих и послушных сверстников, которые свои отрицательные эмоции вынуждены напускать на свой же организм. А у «буратино» в одно ухо вошло, а в другое – вышло. Он «не берет в голову» все ваши попытки изменить его. Он реагирует поведением, и весь свой адреналин пускает непосредственно в орущие голосовые связки и топающие ноги, а также и во все остальные мышцы. Такой способ реагирования поведением однозначно сберегает физическое и психическое здоровье ребенка. Педагогической задачей становится дать ребенку пример социально приемлемых форм отреагирования своих эмоций. Это я поняла и по своим собственным детям, этому меня научили многие и многие девочки и мальчики, «доставшие» своих родителей. И, знаете, именно таких детей на самом деле проще понять, поняв, удовлетворить их жизненно важные потребности, потому что способ их общения с миром открыт и честен, хотя и болезненно прямолинеен. Гораздо труднее понять тихого и таинственно-отрешенного «марсианина», укрывшегося в своих мирах. Статистически достоверно (по многочисленным опросам родителей выросших уже детей), что дети – «буратино» доставляют очень много хлопот в первом периоде детства, но при внимательной и ответственной позиции родителей с ними становится легче в подростковом периоде и юности. Получается своего рода парадокс. А пришибленые «марсиане» начинают «отрываться», как только у них прорезается подростковая реакция эмансипации. И если родители не удосужились своевременно посетить внутренний мир своего ребенка и стать там желанным гостем, то получают от своих взрослых детей такие неприятности, о которых даже не подозревали. Ведь в подростковом периоде начинает мощно действовать механизм компенсации, который гармонизирует личность, готовит ее к самостоятельной жизни во взрослом мире. И активные крикуны, попадая в кокон пубертата, нередко приобретают черты вдумчивости, потребности в самоанализе, а робкие и застенчивые вдруг самоутверждаются на сцене, в спорте или в хулиганстве. Такой истории можно было бы дать название «о том, как мышка-норушка превратилась в мышку-нарывушку». — 25 —
|