Возглавляемая Вами Комиссия должна обратить на это внимание. Мне представляется, что Вам необходимо предложить Президиуму РАН созвать совещание, на котором обсудить полученную информацию и рекомендовать Министерству образования и науки РФ прекратить преподавание теории относительности в школах и вузах, внести соответствующие изменения в учебники и учебные пособия, а в научные исследования коррективы. 30 октября 2007 г. В.И. Секерин Приложение: 1. Книга «Теория относительности – мистификация ХХ века». Письмо осталось без ответа. 10. ТЕОРИЯ КРАНБЛИФ Кругляков Э.П. ««Ученые» с больной дороги». М. «НАУКА», 2009г. с. 250. Фрагмент из интервью автора книги. - Раскройте секрет: есть ли четкий признак, по которому можно идентифицировать лжеученого? Универсального рецепта, пожалуй, нет: лженаука многогранна. Но есть ряд признаков, позволяющих отделить науку от лженауки. Упомяну самую, пожалуй, характерную черту лжеученых: они регулярно нарушают научную этику. - Что вы имеете в виду? Сделал открытие – выступи на семинаре или конференции, опубликуй научную статью в научном журнале, а уж потом обращайся в средства массовой информации. Лжеученые действуют с точностью наоборот: «бомбят» СМИ, игнорируя научные журналы. 11. ПРАКТИКА КРАНБЛИФ В январе 2009 года в научный журнал СО РАН «АВТОМЕТРИЯ» в сопровождении «Экспертного заключения о возможности открытого опубликования» была направлена моя статья «Модель света. Корпускулярно-волновой дуализм» для публикации. Через три месяца от редакции был получен отказ, который повторял рекомендации анонимного рецензента: «Данная статья является дискуссионной, носит научно-популярный характер и представляет собой методические заметки, в которых высказано недоверие автора к основным положениям специальной теории относительности и предложена априорная модель структуры фотона как элементарной частицы. Профессиональная направленность предлагаемой работы не соответствует научно-техническому профилю журнала «Автометрия», поэтому статья не может быть рекомендована к опубликованию в данном журнале». — 38 —
|