Теория относительности - шедевр шарлатанов

Страница: 1 ... 1213141516171819202122 ... 47

Подпись В.Д. Червенчука

заверяю нач. отдела кадров 09.10.07

5. ПЕРЕПИСКА С РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИЕЙ НАУК

Выдвинутое и обоснованное в книге обвинение против Академии Наук и образовательных учреждений, занимающихся умышленным обманом, обвинение серьезное. Надеясь на реакцию должностных лиц, обязанных прекратить обман, попытался вступить с ними в переписку, для чего посылал письма вместе с изданной книгой. Первое письмо было написано Президенту РАН Ю.С.Осипову. Позже письмо было послано председателю Экспертной комиссии РАН по анализу и оценке научного содержания Государственных образовательных стандартов и учебной литературы для высшей и средней школы академику В.В.Козлову. Ответа от Президента РАН Ю.С.Осипова не получил, а с вице-президентом РАН академиком В.В.Козловым обменялись «любезностями».

9 ноября 2007 г.

Об изменении содержания программ

и учебников по физике для школ и вузов.

Председателю Экспертной комиссии РАН по анализу и оценке научного содержания Государственных образовательных стандартов и учебной литературы для высшей и средней школы

академику РАН Козлову В.В..

Уважаемый Валерий Васильевич!

В приложенной к письму книге «Теория относительности – мистификация ХХ века» на основании широко известных астрономических наблюдений и лабораторных экспериментов доказана ложность постулата постоянства скорости света c = const - основы теории относительности. Следовательно, доказано, что сама теория относительности тоже является ложной теорий. Дальнейшее преподавание теории относительности в школах и вузах теперь является умышленным обманом школьников и студентов, а ведущиеся на ее основе научные исследования фальсификацией.

Возглавляемая Вами Комиссия должна обратить на это внимание. Мне представляется, что Вам необходимо предложить Президиуму РАН созвать совещание, на котором обсудить полученную информацию и рекомендовать Министерству образования и науки РФ прекратить преподавание теории относительности в школах и вузах, внести соответствующие изменения в программы, учебники и учебные пособия, а в научные исследования коррективы.

В.И. Секерин

— 17 —
Страница: 1 ... 1213141516171819202122 ... 47