Супервизия в психотерапии (Кулаков С.А.)


Эмоции
Способность распознавать и специфично описывать аффекты
Толерантность к прямым проявлениям враждебности, сильных аффектов , сексуальности и других сильных эмоций
Способность распознавать и описать (супервизору) свои собственные аффективные реакции на пациента
Способность распознавать и преодолевать неуверенность ученика при обучении психотерапии
Понимание
Способность к эмпатии состоянию пациента
Концептуализация случаев
Использование супервизии
Способность устанавливать педагогический альянс с супервизором
Способность к внедрению в психотерапию материала, после работы с супервизором
Устойчивость/защиты
Способность идентифицировать проблемы в сотрудничестве с лечащим врачом
Способность выявлять защиты в клинических проявлениях
Способность выявлять затруднения к изменению и понимание возможных способов управления ими
Техники вмешательств (воздействий)
Способность удерживать фокус на лечении, когда это необходимо
Способность к конфронтации
Способность определять готовность к лечению и обеспечивать его окончание
Способность определять готовность пациента к определенным вмешательствам
Способность оценивать реакцию пациента на определенные вмешательства
НАВЫКИ ДЛЯ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Способность идентифицировать и эффективно начинать лечение подходящего для психодинамической психотерапии пациента
Способность идентифицировать аспекты текущего случая в понятиях теорий драйвов и защиты, интернализированных объектных отношений
Способность связывать настоящее с прошлым. Это может продемонстрировать пониманием текущих паттернов мышления, чувств, действий и взаимоотношений пациента в ключе его или ее прошлого личного опыта	— 64 —