Игровая терапия с тревожными детьми

47. Игра дошкольника / Под ред. С. Л. Новоселовой. М. 1989.286 с.

48. Изард К. Е. Эмоции человека. М. 1980. 440 с.

49. Ильин Е. П. Теория функциональной системы и психофи­зиологические состояния // Теория функциональной системы в фи­зиологии и психологии. М. 1978. С. 325-346.

50. Имедадзе Н. В. Тревожность как фактор учения в дошкольном возрасте // Психологические исследования. Тбилиси. 1966. С. 49-57.

51. Калинин Е. А. Влияние мотивации и тревожности на осо­бенности предсоревновательных состояний гимнастов // Теория и практика физической культуры. 1974. № 5. С. 71—77.

52. Калинин Е. А. Исследование стрессовых реакций студен­тов-спортсменов в связи с некоторыми особенностями личности: Автореф. Дис. канд. психол. наук. М. 1975. 25 с.

53. Карпова С. Н., Лысюк Л. Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. М. 1986.

54. Касьян И. И., Копанев В. И., Яздовский В. И. Невесомость // Космическая биология и медицина. М. 1966. С. 93—97.

55. Катыгин Ю. А. и др. Связь тревожности как свойства лич­ности с некоторыми психофизиологическими характеристиками // Психофизиология. Л. 1979. С. 46-49.

56. Кемпинский А. Психология неврозов. Варшава. 1975. 203 с.

57. Киселев Ю. Я. Методы исследования стресса в спорте // Материалы Всесоюзного симпозиума «Психологический стресс в спорте». М. 1974. С. 12-14.

58. Кисловская В. Р. Зависимость между социометрическим статусом и симптомом тревожности ожиданий в социальном обще­нии (в возрастном плане): Автореф. Дис. канд. психол. наук. М. 1971. 178 с.

59. Кондратьева А. С. Социально-психологические аспекты под­верженности стрессу: Автореф. Дис. канд. психол. наук. М. 1981. 18 с.

60. Кочубей Б. И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчи­вость школьника // Психологическое консультирование в шко­ле. Пермь. 1993. С. 99-115.

61. Кравцова Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника. М. 1996.160 с.

62. Красновская М. С. Тип нервной системы и особенности ве­гетативных реакций // Реактивность организма и тип нервной сис­темы. Киев. 1961. С. 111-116.

152

Литература

63. Крауклис А. А. Вегетативные компоненты реакции тревоги: Автореф. Дис. канд. психол. наук. Рига. 1968. 27 с.

64. Куликовская О. Б., Левочкина И. А. Роль детского оперно-хорового театра в психическом развитии ребенка // Психологичес­кое обозрение. 1998. № 2. С. 26-34.