Прогностические рисуночные методики

"ущемленными ассоциациями" - как дальнейшая разработка класси­ческого метода в психоанализе - метода свободных ассоциаций.

Среди многих вопросов отработаны ключевые, которые как правило задаются всем исследуемым.

1. Сколько лет дому? - Нужно выяснить усталость от дома или радость восприятия дома.

2. Куда ведет дверь, или тропинка, или крыльцо? В зависимос­ти от того, что нарисовано. Этот вопрос относится к разряду клю­чевых. Этим вопросом мы определяем вектор психологического движе­ния пациента во внутрь или вовне дома. Вектор очень важный в определении направленности психотерапии, т.к. неправильное на­правление психотерапевтического воздействия отвращает пациента от терапевта.

3. Какая погода стоит на рисунке? Этим вопросом мы выясняем характер эмоциональной окраски в бессознательном пациента сим­вола ДОМА. Каким образом, положительно или отрицательно, оце­ниваются вызванные заданием эмоции, отражаются связанные со средой переживания субъекта в целом. Чем хуже и неприятнее погода, тем более враждебная и сковывающая среда вокруг дома.

Следующие проективные вопросы относятся к выяснению кон­кретного значимого для личности человека, которого он либо от­кровенно скрывает от врача, в силу своих соображений, либо даже для себя не осознает значимость его.

4. Если бы этот дом превратился в человека, то кто бы это был? Как правило, практически все исследуемые мгновенно обозна­чают пол человека. Но если они начинают думать слишком долго -30-40 секунд, или задавать вопросы типа, в каком смысле. Вы четко должны отметить про себя, что своим вопросом попали в ключевую точку переживаний человека, а он своими вопросами пытается от­тянуть время ответа на этот вопрос. Дальше идут чисто анамнести­ческие данные этого скрываемого или неосознаваемого человека. Причем, если Вы напрямую спросите о наличии этих значимых людей, ответ, как правило, будет однозначным - таких нет. Но че­рез предполагаемого человека, в которого превратился дом, мы обходим сопротивление и выясняем суть переживаний.

5. Сколько ему или ей лет?

6. Кем он или она работает?

7. Кого любит? (Инструкция к вопросу - если начинаются на­водящие вопросы, это лишний раз подтверждает гипотезу о нали­чии этого человека, а сами наводящие вопросы рассматриваются, как желание скрыть растерянность перед обозначаемой проблемой бессознательного). Здесь необходимо уточнить - пожалуйста, опи­шите одного конкретного человека любого.