|
Обработка результатов производится следующим образом. На бланке регистрации ответов номера этих ответов расположены так, что номера, относящиеся к одной шкале, расположены в одной строке. Это дает возможность быстрого подсчета баллов по каждой шкале. Для этого нужно подсчитать число обведенных номеров. За вертикальной чертой на бланке регистрации ответов указано диагностическое значение (ДЗ) для каждой шкалы. Если число баллов достигает или превышает диагностическое значение, то у обследуемого родителя диагностируется тот или иной тип отклонения воспитания. Буквы за вертикальной чертой - это применяемые в данных методических ре-комендациях сокращенные названия шкал. Некоторые названия шкал подчеркнуты. Это значит, что к результату по горизонтальной строке (набранному числу баллов) надо прибавить зультат по дополнительной шкале, которая находится в части бланка под горизонтальной чертой и обозначена теми
Описание шкал опросника АСВ, предназначенных для диагностики типов неправильного воспитания и личностных проблем родителей, решаемых за счет ребенка. I, Нарушения процесса воспитания в семье 1.Уровень протекции в процессе воспитания Речь идет о том, сколько сил, внимания, времени уделяют родители воспитанию ребенка. Наблюдаются два уровня протекции: чрезмерная (гиперпротекция) и недостаточная (гипопротек-ция). Гиперпротекция (шкала +Г). При гиперпротекции родители уделяют ребенку крайне много времени, сил и внимания, воспитание стало центральным делом их жизни. {Типичные высказывания таких родителей - в утверждениях шкалы “Г” опросника АСВ). Гипопротекция (шкала -Г) - ситуация, при которой ребенок оказывается на периферии внимания родителей, до него “не доходят руки”, родителю “не до него”. Ребенок часто выпадает у них из виду. За него берутся лишь время от времени, когда случается что-то серьезное. 2.Степень удовлетворения потребностей Речь идет о том, в какой мере деятельность родителей нацелена на удовлетворение потребностей ребенка как материально-бытовых (в питании, одежде, развлечениях), так и духовных ~ прежде всего, в общении с родителями, в их любви и внимании. Данная черта семейного воспитания принципиально отличается от уровня протекции, поскольку характеризует не меру занятости родителей воспитанием ребенка, а степень удовлетворения его потребностей. Так называемое “спартанское воспитание” является примером высокого уровня протекции, поскольку — 57 —
|