|
Обсуждение Иван говорит, что тренер должен был давать психологические рекомендации спортсменам на тему, как себя вести с противником. Капитан должен был быть активнее. Сессия № 10 состоялась 28.01.2003. Иван пришел с матерью и отцом, ждал 20 минут, пока группа закончит работу с Алиной. Наталья Игоревна спросила Ивана надо ли обсуждать отсутствие Виктории Анатольевны. Иван ответил, что обсуждать нечего и можно сразу перейги к сценке. Пс и хоа налитическая пс и ход рам а 87 Обсуждение сценария Мать, отец, бабушка (мать отца) пытаются отправить сына в первый класс первого сентября. Родители переживают за сына. Они уговаривают его пойти в школу, а сын не хочет, т.к. он наслушался страшных историй про школу. Своего брата поддерживает сестра, которая учится в восьмом классе. Сначала Иван предложил, чтобы учительница тоже как-то приняла участие, но оказался от этоймысли, сказав, что будет выглядеть неправдоподобно. Действующие лица Сестра — ко-терапевт Мальчик — ко-терапевт Бабушка — Иван Мать — ко-терапевт Отец — ко-терапевт Сценка Брат и сестра стоят рядом, напротив них — мать, отец, бабушка. Мальчик шепотом подзывает мать и говорит, что хочет в туалет. Отец говорит, что в туалет некогда, пора в школу. Мать защищает сына, говорит, что ничего страшного, если выйдет позже. В этот момент выясняется, что живот у сына все равно болит, и он вообще в школу не хочет. Мать начинает говорить, что в школу идти придется, а живот поболит да перестанет. Включилась сестра. Она стала спрашивать, зачем родители отправляют ее брата в школу, ведь хорошего в этом действительно ничего нет. Взрослые принялись взывать к ее совести. Особенно старалась бабушка: рассказала, что сама закончила университет и школу с отличием, обвинила внучку в халатности, в неблагодарности, ведь бабушка ее кормит и поит. На фоне непрекращающейся бабуш- 88 Психоаналитическая психодрама киной брани мать объясняла мальчику, что школа — это часть нашей жизни, все ходили в школу и ему тоже надо; родителям надо работать. Отец пытался унять свою мать, сестра спорила с бабушкой. Никакого движения в сторону двери не было. Н.И. вводит соседку (ко-терапевт) и ее дочь Таню (ко-терапевт). Соседка звонит в дверь. Когда ей открывают, она активно требует выдать ребенка, т.к. ее дочь уже готова. Мать хочет вместе с мальчиком отправить бабушку, но соседка объявляет: «Никаких бабушек!» Мальчик выходит из дома. Действие разворачивается в двух местах: — в квартире, где остались отец, мать и бабушка; — во дворе, где мальчик встретился с Таней, позже к ним присоединилась сестра мальчика. — 43 —
|