|
Специалист в области психодиагностики не просто работает с людьми, но и обладает большими возможностями воздействия на них, а это налагает огромную ответственность. Мы должны постоянно помнить о том, что результаты наших исследований всегда приобретают личностный смысл для обследуемого. Отсюда вытекает важнейшее требование профессиональной этики психолога — не причи- нить морального ущерба личности. Психодиагностическим исследованиям дол- жен быть чужд дух «наклеивания ярлыков», предвзятого отношения к обследуе- мому. Такое обоюдоострое оружие, как диагностическая методика, тест, может быть доверено только специалистам, имеющим необходимый опыт работы (а в случае функционирования системы контроля за профессионально-этической де- ятельностью психологов — имеющим соответствующую лицензию1). В противном случае создается возможность нанесения морального урона личности, происходит дискредитация психодиагностических исследований. Заключение Более чем вековое развитие психодиагностики, выступавшей на Западе в обли- чье психологического тестирования, а позднее — психологической оценки, проис- ходило, как правило, вне методологического осмысления этой области психоло- гической науки. Долгое время господствовавшие в психологическом тестирова- нии эмпиризм и позитивизм не только способствовали формированию взглядов на его узкоприкладной характер, но и разделению теории и практики психологи- ческих измерений, обособлению дифференциальной психологии, претендующей на роль науки об индивидуально-психологических различиях. Большое методо- логическое значение для развития собственно психодиагностики имеет выделе- ние и раскрытие специфики психодиагностического метода, который, наряду с традиционными для психологии неэкспериментальным и экспериментальным исследовательскими методами, логично завершает формирование представлений о системе исследовательско-измерительного аппарата современной психологии и его структуре. Несмотря на то что психодиагностика основывается не только на измерении, но и на оценке, важнейшим ее инструментом был и остается тест. Формирующа- яся в последние десятилетия компьютерная психодиагностика по нынешний день — 175 —
|