|
Наиболее значительный вклад в направление, получившее название «менталь- ной хронометрии», внес голландский физиолог Ф. Дондерс (1818-1889). Он пред- положил, что время, затрачиваемое на реакцию свыше определенной Гельмголь- цем скорости прохождения нервного импульса (определялась при раздражении участков нерва, отстоящих от мышцы на разных расстояниях), следует относить к психическим процессам. Он выделил несколько типов реакций. Реакция Л — испытуемый знает, какой раздражитель будет воздействовать и какой реакцией нужно на него отвечать. Реакция В — на разные раздражители обследуемый отве- чает разными движениями. Реакция С — при предъявлении нескольких стимулов необходимо было реагировать только на один из них. Вычитая Л из В (простая психическая реакция), Дондерс получал, как он предполагал, скорость таких пси- хических процессов, как выбор и представление. В том случае, когда из С вычита- лось Л, получалось время различения, а при вычитании С из В — время выбора. Основным в этих исследованиях является то, что психическое становилось осо- бой областью экспериментального исследования, отличной от физиологии. М. Г. Ярошевский (1976) высказывает мнение о том, что дифференциально- психологическое изучение человека не простое логическое развитие эксперимен- тальной психологии, оно складывается под влиянием запросов практики, в пер- вую очередь медицинской и педагогической, затем — индустриальной. С этим в какой-то мере следует согласиться, но необходимо помнить и о том, что экспери- ментальная психология не может быть противопоставлена психологии индивиду- альных различий. Процесс развития экспериментальной психологии, а сегодня это очень хорошо видно, неумолимо приводит ее к проблеме личности, а тем са- мым — к индивидуальным различиям. 1.2.1. Френсис Гальтон и измерение индивидуальных различий Родоначальником научного изучения индивидуальных различий был англичанин Френсис Гальтон, создавший инструмент для их измерения — тест. Одна из основных целей Ф. Гальтона — измерение человеческих способностей. Основная проблема, интересующая этого ученого, — это наследование способно- стей. Будучи убежденным в том, что человеческая раса подвержена вырождению и нуждается в улучшении путем целенаправленного отбора, он стремится создать метод измерения способностей для селекции людей: «Психометрия, это необхо- — 13 —
|