Практикум по психологии состояний
|
2. Выбор цвета может быть расширен. Например, одним и тем же цветом могут быть обозначены несколько человек. 3. Если ребенок захочет выбрать большее количество людей (чем четверых), то это фиксируется в протоколе, а дополнительные фишки размещаются на белых квадратах. Протокол Фамилия, имя ребенка __________________________________________ Возраст ______________________________________________________
Интерпретацию данных к методике «Цветовая социометрия см. в табл. 5.2. Цветорисуночный тест диагностики психических состояний младших школьников[62]Цветорисуночный тест предназначен для диагностики психических состояний младших школьников в ходе учебной деятельности. Тест имеет высокие корреляты с референтными методиками диагностики психических состояний: тестом Люшера, методикой Лутошкина. Он доступен и удобен в применении как учителем в процессе обучения, так и психологом в условиях психологического консультирования. Для проведения теста необходимо иметь лист белой бумаги и цветные карандаши: красный, желтый, синий, зеленый, черный, коричневый, оранжевый, голубой, розовый. На листе бумаги с левой стороны должен быть нарисован квадрат размером 50 х 50 (правая сторона будет предназначена для рисунка). Таблица 5.2 Интерпретация данных к методике «Цветовая социометрия»
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||