|
Как показывает анализ (Рис.10, приложение), асоциальность свойственна агрессивным девочкам с четко выраженной психической неуравновешенностью с преобладанием психотических тенденций. Психическая неуравновешенность проявляется в состоянии дезадаптации, тревожности, потере контроля над влечениями, дезорганизации поведения. Для этих подростков характерны психическая напряженность, нервозность, конфликтность, упрямство, отгороженность, эгоистичность и неприспособленность. Они часто жалуются на собственную неполноценность, беспомощность, упадок сил, невозможность сосредоточиться, разобраться в собственных переживаниях (52). Недостаток конформности и дисциплины является наиболее частой внешней характеристикой их поведения. Общей особенностью рассматриваемого контингента является астеничность их эмоциональной сферы, которая характеризуется пассивностью, неуверенностью в собственных силах, низкой фрустрационной толерантностью, ригидностью поведения, интернальным локусом контроля. Описанные особенности личности и поведения асоциальных девочек, вероятно, сказываются на выборе стиля межличностных отношений. Так, установлено, что наибольшее предпочтение они отдают независимо-доминирующему стилю, характеризующемуся эгоцентричностью, завышенным уровнем притязаний, стремлением к соперничеству, чувством превосходства над окружающими. Не менее распространенными стилями межличностных отношений являются сотрудничающе-конвенциональный и недоверчиво-скептический. Первый отличает главным образом компромиссное поведение. По мнению Л. Собчик (91) такой стиль встречается у лиц эмоционально неустойчивых, имеющих высокий уровень тревожности и низкий агрессивности, но очень зависимых. Он указывает на вытесненную эгоцентричность и агрессивность у людей, решающих свои проблемы путем перекладывания трудностей и ответственности на других людей, маскируя истинные намерения повышенным дружелюбием и конвенциональностью. Второй – отличается подозрительностью, недоверчивым отношением к людям, сверхчувствительностью к замечаниям и критике, скептицизмом и некомформностью, высокой конфликтностью. Тип агрессивного юноши асоциальной направленности отличается доминированием мотивационных тенденций, направленных на обеспечение комфортного существования, поддержание жизнеобеспечения и общение. Преобладание названных тенденций указывает на регрессивную ориентацию мотивационной сферы и слабость побуждений, связанных с развитием личности. Как показывает анализ (Рис.11, приложение), асоциальность в основном характерна, по крайней мере, для двух категорий детей: — 47 —
|