|
Психологическая типология агрессивных детей с различным уровнем асоциальности Анализ и обобщение полученных научных данных позволил установить различие в психологических особенностях личности агрессивных детей с различным уровнем асоциальности. На основании результатов корреляционного анализа была получена типология агрессивных детей с асоциальной направленностью поведения и установлены значимые независимые переменные, определяющие возникновение асоциальности в поведении. Тип агрессивного подростка (мальчика) асоциальной направленности отличают регрессивные тенденции в мотивации, определяющими из которых являются доминирование мотивов комфорта, достижение социального статуса и общения. Мотивационные тенденции, связанные с продуктивной социальной и творческой активностью, выражены достаточно слабо. Как показывает анализ (Рис.9, приложение), асоциальность характерна для агрессивных мальчиков с четко выраженной психической неуравновешенностью с преобладанием психотических тенденций. Психическая неуравновешенность указывает на состояние дезадаптации, тревожность, потерю контроля над влечениями, выраженную дезорганизацию поведения. Эти подростки характеризуются психической напряженностью, нервозностью, конфликтностью, упрямством, отгороженностью, эгоистичностью и неприспособленностью, часто жалуются на собственную неполноценность, беспомощность, упадок сил, невозможность сосредоточиться, разобраться в собственных переживаниях (52). Недостаток конформности и дисциплины является наиболее частой внешней характеристикой их поведения. В межличностных контактах агрессивные мальчики с асоциальной направленностью поведения отдают предпочтение агрессивно-прямолинейному стилю отношений, характеризующемуся чрезмерным упорством, недружелюбием, несдержанностью и вспыльчивостью. Не менее распространенными являются властно-лидирующий и независимо-доминирующий стили. Первый из них отличается выраженными тенденциями к доминированию, повышенным уровнем притязаний, завоевательной позицией, стремлением воздействовать на окружающих. Второй – эгоцентричностью, склонностью к соперничеству, чувством превосходства по отношению к другим. Тип агрессивного подростка (девочки) асоциальной направленности отличается регрессивными тенденциями в мотивационной сфере, характерным для которых является преобладание побуждений к комфорту, поддержанию жизнеобеспечения и общению. Мотивы, обеспечивающие личностное развитие и самоактуализацию, обладают слабой побудительной силой. — 46 —
|