|
3) «Выбирай более наукообразный ответ из иностранных и малопонятных слов». Пример преодоления: * Как называется деталь самолета, с помощью которой обеспечивается подъемная сила? — крыло, — фюзеляж. т • * t 4) «Выбирай ответ, который напоминает что-то знакомое». Невежи думают, что учителя хотя бы раз упоминали и пытались вдолбить им в головы то, что звучит в формуле возможного правильного отве-та. Пример преодоления: Как А. С. Пушкин охарактеризовал восстание Е. Пугачева? > — «дубина народной войны», — «бунт, бессмысленный и беспощадный». 5) «Выбирай ответ, который соответствует общим ожиданиям». Конечно, понятие «ожидания» не является строгим. И в частных случаях ожидания срабатывают по-разному. Но в целом, руководствуясь твердым знанием о стереотипных ожиданиях 323 Основы психодиагностики учащихся, можно составить вопрос. Например, эффект предыдущего вопроса основывается на том, что учащиеся ожидают от Пушкина положительного отношения как к фигуре Пугачева, так и к делу его жизни — восстанию- Многие ожидания строятся на базе стремления к преодолению когнитивного диссонанса. Например, трудно предположить, что еще за несколько дней до начала самой кровопролитной войны Сталин поддерживал с Гитлером отношения стратегического партнерства. Пример вопроса: — 197 —
|