Дифференциальная психология

Методика «Неструктурированные рисунки». Используются 9 тест-карт (одна из них пробная), на которых изображены различные хаоти­ческие линии, штрихи, контуры, точки и т. д. При предъявлении проб­ной тест-карты испытуемый получает инструкцию: «Предлагаемое задание — на воображение. Сейчас Вам будет предложено несколько карточек, на которых нарисованы различные контуры, штрихи, линии. Разные люди видят в них разные предметы и явления. В течение 30 се­кунд вы должны увидеть и назвать как можно больше предметов и яв­лений». Показателем экстраверсии—интроверсии по данной методике является среднее количество предметов, названных испытуемым во время просмотра всех карт.

МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ

ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ВОЗБУДИМОСТИ

Тест тематической апперцепции (ТАТ). Для изучения данного свой­ства применяется эмоциональный вариант методики ТАТ. Для исследования подобраны 5 сюжетных тест-карт с эмоционально-нейтральным содержанием. ТАТ в модификации для изучения пси­ходинамических характеристик эмоциональной возбудимости ис­пользовался в исследованиях, выполненных под руководством В. С. Мерлина.

Инструкция испытуемому: «Это задание на придумывание расска­зов по картинкам. Я сейчас предложу вам их, вы должны постараться придумать краткий рассказ, в котором обязательно должны содержать­ся ответы на следующие вопросы:

— Что здесь происходит?

— Что было здесь до этого?

— Что чувствуют и думают изображенные здесь люди?

— Чем закончится событие, которое вы придумали?

Учтите, что вам надо не просто описать картинку, а при помощи фантазии составить целостный рассказ. На придумывание и изложе­ние рассказа вам предоставляется не более пяти минут». Показателем эмоциональной возбудимости служит среднее количество эмоциональ­но окрашенных лексических единиц на одну тест-карту. В исследова­нии были использованы карты 1, 2, 5, 7ж, 8ж.

Ассоциативный эксперимент К. Юнга. Используется модифициро­ванный В. В. Белоусом вариант ассоциативного эксперимента К. Юнга. Подбираются 16 нейтральных и 5 эмоционально значимых слов. Пе­ред проведением эксперимента предлагается следующая инструкция: «Сейчас я буду произносить отдельные слова, а вы на каждое из них должны отвечать (как можно быстрее) любым, связанным по смыслу первым пришедшим вам в голову словом.

Отвечать следует только отдельными словами, предложений назы­вать не надо». Основному опыту предшествует пробный, во время ко­торого испытуемому предлагается 10 слов, не содержащихся в основ­ном списке. Скорость предъявления вербальных раздражителей — 5 слов в минуту. Показателем эмоциональной возбудимости по дан­ной методике служит отношение среднего латентного времени ассо­циативной реакции на эмоционально значимое слово к среднему ла­тентному времени ассоциативной реакции на нейтральное слово.