|
8.А>В П.А>В |
||
|
3. |
А < В 6. А > В |
9.А<В 12.А<В |
Оценка производится по количеству правильных ответов. Норма взрослого человека — 10 и более.
1
Итоги балльных оценок особенностей логического умозаключения
|
Оценка в баллах |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
Количество |
||||
|
правильных |
12-9 |
8-6 |
5-3 |
2-0 |
|
ответов |
г) Опросник для проверки памяти «Память на числа» [52]
Методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. Задание заключается в том, что обследуемым демонстрируется в течение 20 секунд таблица с 12 двузначными числами, которые нужно запомнить и затем в течение 1 минуты записать на бланк. Используется как для группового, так и для индивидуального обследования.
Инструкция. Вам будет предъявлена таблица с числами (показать образец). Задача заключается в том, чтобы за 20 секунд запомнить как можно больше чисел. Через 20 секунд я уберу таблицу, и вы должны на «Листе записи ответов» в таблице «Память на числа» записать все числа, которые запомнили. Одновременно будут показаны 2 таблицы: имеющие четные порядковые номера будут смотреть и запоминать числа на таблице с надписью «Четные», а лица с нечетными порядковыми номерами будут смотреть на таблицу с надписью «Нечетные». Всем понятно, с какой таблицей кто будет работать?
Порядок работы будет следующий. По команде «Внимание» все должны смотреть на таблицу, каждый на свою, и стараться запомнить как можно больше чисел. Брать в это время карандаш не разрешается. Через 20 секунд я уберу таблицы и дам команду «Пишите».
В каждой клеточке нужно записать одно число. Порядок расположения чисел при записи значения не имеет. На запись дается 1 минута.
Составление заключения. Оценка производится по количеству правильно воспроизведенных чисел в соответствии с приведенной табл. 9. Норма взрослого человека — 7 и выше.
Таблица 9
Интервалы ответов для оценки результатов опроса
|
Баллы |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Количество |
||||
|
правильно воспро- |
1-4 |
5-6 |
7-8 |
9-12 |
|
изведенных чисел |
Четный вариант
Нечетный вариант
13 91 47 39 65 83 19 51 23 94 71 87
34 68 82 76 18 82 56 14 52 24 38 96
15 — 1253
225
д) Тест Шварцландера «Исследование уровня притязаний» (вариант В.И. Буянова и И.Б. Буяновой)