Педагогическая психология

52. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

53. Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. М., 1994.

54. Гинзбург. М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения//Вопросы психологии. 1994,№ 3.

55. Гинзбург. М.Р. Психология личностного самоопределения: Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. докт. психол. наук. М., 1996.

56. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М., 1993.

57. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.

58. Гуревич К.М., Акимова М.К., Берулава Г.А. и др. Психологическая ди­агностика. Бийск, 1993.

59. Гусинский Э.Н. Образование личности. М., 1994.

60. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1996.

61. Давыдов В.В. Принципы обучения в школе будущего. М., 1974.

62. Давыдов В.В., Ломпшер И., Маркова А.К. Формирование учебной де­ятельности школьника. М., 1982.

63. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.

64. Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. М., 1974.

65. Деркач А.А. Взаимосвязь структурных компонентов состояния пси­хической готовности студентов к педагогической деятельности//Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащих­ся/Под ред. А.А. Бодалева, В.Я.Ляудис. М., 1980.

66. Дистервег А. Из книги " Руководство к образованию немецких учителей//Хрестоматия по истории педагогики. Минск, 1971.

67. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности//Вопросы психологии. 1984. № 4.

68. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М., 1987.

69. Добрынин Н.Ф. Психологический анализ урока//Уч. зап. МГПИ им. В.П.Потемкина. 1952. Т. 17. Вып. 1.

70. Дюркгейм Э. Социология образования. М., 1996.

71. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. Минск,

1993.

72. Занков Л.В. Обучение и развитие. М.; 1975.

73. Запорожец А.В. Психическое развитие ребенка//Избр. психол. тру­ды: В 2 т. М., 1986. Т. 1.

74. Зимняя И.А., Малахова В.А., Путиловская Т.С., Хараева Л.А. Педа­гогическое общение как процесс решения коммуникативных задач//Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся/Под ред. А.А.Бодалева, В.Я.Ляудис. М., 1980.

75. Зимняя И.А. Личностно-деятельностный подход в обучении русско­му как иностранному//Русский язык за рубежом. 1985. № 5.

76. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М., 1991.

77. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки рос­сийской психологии. М., 1994.

78. Ивашов А.Н., Заика Е.В. Методика исследования коммуникативных установок личности//Вопросыпсихологии.1994. № 5.