Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

Итак, для первичного психологического заключения необхо­димо: определение содержания и структуры жалобы, выявление явного и скрытого содержания жалобы в рамках этой структуры и анализ подтекста жалобы.

Важной составляющей гностического блока является психо­логическая диагностика типов семейного воспитания подростка. В многочисленных исследованиях отечественных и зарубеж­ных психологов подчеркивается, что семейные отношения могут быть источником формирования дисгармонии развития личнос­ти подростка (Кебриков, 1971; Личко, 1983; Кондратенко, 1988; Эйдемиллер, Юстицкий, 1992; и др.).

Эйдемиллер и Юстицкий выделили стили семейного воспита­ния, оказывающие негативное влияние на формирование лично­сти подростка.

Потворствующая гиперпротекция, которая проявляется в том, что семья стремится к максимальному удовлетворению потребно­стей ребенка, когда ребенок является «кумиром, эпицентром» се­мьи. Такой тип семейного воспитания способствует развитию де­монстративных (истероидных) и гипертимных черт личности у подростка.

Доминирующая гиперпротекция, при которой ребенок также на­ходится в центре внимания родителей, однако родители лишают ре­бенка самостоятельности, ставят ему многочисленные ограничения и запреты. Это способствует формированию аффективных реакций у гипертимных подростков и астенических у сензитивных и тре­вожно-мнительных подростков.

Воспитание по типу повышенной моральной ответственности характеризуется сочетанием высоких требований к ребенку с по­ниженным вниманием к его потребностям и стимулирует форми­рование тревожно-мнительной акцентуации.

Крайне негативным типом воспитания является эмоциональ­ное отвержение ребенка или воспитания по типу «Золушки».

376

В основе эмоционального отвержения лежит осознаваемое, но ча­ще неосознаваемое отождествление ребенка с какими-либо отри­цательными моментами в жизни родителей. В результате кодро-сток ощущает себя помехой в жизни родителей, возникают эмоциональные барьеры между ним и родителями. Эмоциональ­ное отвержение формирует у подростка не только невротические расстройства личности, но и способствует развитию эпилептоид-ной акцентуации и психопатическому развитию. Нередко эмоци­ональное отвержение приводит к жестокому обращению с ребен­ком, что проявляется в многочисленных наказаниях, избиениях.

При гипопротекции родители в силу объективных обстоя­тельств (занятость) не контролируют ребенка, игнорируют его по­требности, не проявляют интереса к его успехам, предоставляют ему максимум самостоятельности, что является неблагоприятным фактором для подростков с гипертимной и неустойчивой акцен­туацией. Такой стиль воспитания нередко наблюдается в много­детных семьях. Однако при данном типе воспитания эмоциональ­ных барьеров между родителями и ребенком не существует.