|
1. Чем больше направляешь внимания на текст, тем быстрее запомнишь его. 2. Не старайся запоминать длинные предложения, потому что сможешь запомнить только начало и конец. Лучше разбить его на несколько мелких, осмыслить их и запомнить. 3. Повторение – мать учения. И это правда. Чем чаще ты вслух повторяешь текст, тем лучше ты его запомнишь. 4. Чтобы развить память, нужно постоянно подкидывать ей пищу. Например, разучивать стихи, прозу наизусть, вспоминать начало и конец предыдущего предложения. Есть и народные средства, чтобы улучшить работу мозга, нужно больше употреблять в пищу орехов, риса. Не только проблема запоминания мешает хорошей успеваемости. Очень часто бывает так, что учитель много и монотонно объясняет материал, а половина учеников не понимает, о чем вообще идет речь. Не стесняйся спрашивать, старайся выжать максимум знаний из урока. Намного сложнее будет разбирать эту тему дома с родителями. Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей (Жорж Сименон). Конфликты с учителями«Я получил выговор от директора за то, что нагрубил учительнице. Она слишком придирается ко мне. Спрашивает на каждом уроке, всячески пытается уколоть. И что, я терпеть должен? У меня что, совсем прав нет? Не хочу получать незаслуженные двойки и тройки, ведь я хорошо знаю алгебру» Семен, 12 лет. Каждое слово, звучащее в стенах школы, должно быть продуманным, мудрым, целеустремленным, полновесным и – это особенно важно – обращенным к совести живого конкретного человека, с которым мы имеем дело... чтобы не было обесценивания слов, а наоборот – чтобы цена возрастала (В. А. Сухомлинский). Как бы не хотелось учителям быть объективными в отношениях, они все же люди. И у них есть свои симпатии и антипатии. Есть любимчики, чаще всего это отличники и спокойные дети. Те, кто проявляет большую активность, вызывают опасения и, следовательно, некоторую неприязнь у учителей. Но ни один педагог не имеет права на занижение оценки без веской на то причины. Если это повторяется, сначала тебе нужно решить для себя, как поступать. Попробуй не дожидаться, когда тебя вызовут к доске, а целенаправленно учи каждый параграф и поднимай руку сам. Если осознаешь, что оценку на самом деле занижают, спроси, почему, что ты сделал неправильно. Настаивай на ответе, чтобы понять, почему же твои знания оцениваются ниже. Если чувствуешь неприязнь и плохо скрытую агрессию от учителя, то поговори с родителями. Они должны встретиться с директором школы и попросить, чтобы была организована проверка твоих знаний при комиссии. Не стоит терпеть и говорить, что все пройдет – никакие личные отношения между тобой и учителем не должны повлиять на твои знания. Возможно, тебе придется вытерпеть еще один урок, уже при директоре или завуче. Поэтому подготовься основательно, все прошедшие темы и правила должны отскакивать у тебя от зубов. Вот тогда она за свое предвзятое отношение к тебе будет отчитываться на педсоветах. — 58 —
|