? профессиональная квалификация и компетентность собеседника; ? уровень его общего интеллектуального и культурного развития, особенности мировоззрения, наличие морально-этических и прочих принципов; ? индивидуальные особенности коммуникативного поведения. Переменные факторы: ? соматическое, физическое состояние партнера; ? эмоциональное состояние, настроение собеседника в настоящий момент; ? уровень личного или профессионального интереса к предмету разговора, т. е. мотивы и цели поведения собеседника; ? степень осведомленности по обсуждаемым вопросам и обстоятельствам ведения диалога. Подготовительная фаза заканчивается составлением общего плана, этапов и технологии ведения диалога с учетом объективных и субъективных факторов. Контактная фаза диалога — это, собственно, и есть начало диалога, т. е. актуального взаимодействия людей. Цель ее заключается в том, чтобы создать такую атмосферу разговора, при которой у реципиента появится (или сохранится) желание вести разговор с коммуникатором. Психологическое значение контактной фазы исключительно высоко. По данным научных исследований психологов, у людей, ранее не знакомых, уже через 40-50 секунд знакомства формируется первое впечатление друг о друге. Хорошо, если это впечатление положительное, тогда есть шанс быть услышанным и понятым. Если же первое впечатление от коммуникатора отрицательное, то реципиента трудно будет заставить не только внимательно его слушать, но и искать в его словах нечто позитивное. Предлагаемую технологию общения не следует путать, например, с ситуацией, когда руководитель отдает приказание подчиненному или сообщает ему необходимую информацию, т. е. с ситуациями, в которых особенности взаимодействия людей закреплены в соответствующих нормативных документах, например в должностных инструкциях, контракте или уставе организации. Правильно проведенная контактная фаза дает возможность реципиенту адаптироваться к коммуникатору, к окружающим обстоятельствам, настроиться на тему разговора, справиться с излишним эмоциональным волнением и т. п. Человек, вступающий в диалог по желанию, более восприимчив к убеждению и более благоприятно воспринимает достижение поставленных целей, чем человек, насильно посаженный за стол переговоров. На стадии контактной фазы коммуникатору необходимо решить следующие задачи: 1) оценить внешние объективные факторы, сопутствующие началу разговора; 2) оценить субъективные, переменные факторы, например эмоциональное состояние собеседника, его работоспособность и т. п. — 101 —
|