|
185 Психологическое консультирование № 3. По горизонтали: 1. Этап (один из узловых моментов) процесса консультирования при личностно-ориентированном подходе. 5. Основная характеристика детского мышления, по Пиаже, которая заключается в неспособности ребенка к логическому рассуждению, тенденция заменять синтез соединением рядоположенного. 6. Архетип в теории Юнга, субъект всей психики, в том числе бессознательной сферы. Идеальная величина, включающая в себя Я. Появляется в бессознательных фантазиях в виде выше поставленной или идеальной личности. 9. Современный вариант самосовершенствования человека, когда он использует в своей деятельности психологические знания и техники. 10. (По Пиаже): механизм, посредством коего новый предмет или ситуация объединяются с совокупностью предметов или с другой ситуацией, для коей уже существует схема. По вертикали: 2. Один из создателей феноменологической теории личности. 3. Первый этап помощи в процессе психологического консультирования при проблемно-ориентированном подходе. 186 Приложение 3 4. Одно из состояний Я, по Берну. 5. Один из видов локуса жалобы клиента. 7. Универсальные образы и символы, содержащиеся в коллективном бессознательном, предрасполагают индивидуума испытывать определенные чувства и мыслить определенным образом относительно данного объекта или ситуации (по Юнгу). 8. Одна из составляющих психотерапевтического контакта. 9. Защитный механизм, состоит в том, что человек приписывает другим свои неприемлемые желания (по Фрейду). Ответы: По горизонтали: 1. Сверка; 5. Синкретизм; 6. Самость; 9. Психотехника; 10. Ассимиляция. По вертикали: 2. Роджерс; 3. Диагностика; 4. Взрослый; 5. Субъективный; 7. Архетип; 8. Плоскость. Литература: Розин В.М. Психологическая помощь. Москва, 1995. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997. Словарь практического психолога. Составитель СЮ. Головин. Минск, 1997. 187 Психологическое консультирование По горизонтали: 1. Основной критерий качества метода, его обоснованность, достоверность. 2. Тип защиты, при котором человек сталкивается с травматическим переживанием, отступает на более раннюю стадию развития. 3. Одно из основных качеств профессионального психолога, связанное с сохранением информации. 4. Один из специальных методов анализа уникальной ситуации заказа клиента с целью создания для него альтернативных вариантов действий, переживаний, чувств, мыслей, целей, т.е. с целью создания большей мобильности его внутреннего мира. — 116 —
|