- Межличностные отношения, воспринимаемые как гармоничные. Это широкая категория, охватывающая все формы положительных и отрицательных установок по отношению к людям и их поведению, направленных на сближение с людьми или бегство от них. Межличностные отношения героев и их чувства друг к другу положительны. Они отличаются теплотой и терпимостью. Герои всегда готовы помочь друг другу. Или же установки героев отрицательны, исполнены ненависти и недоброжелательны. Примите во внимание эмоциональную окраску описания межличностных отношений.
- Глубина отношений с другими людьми. Обратите внимание на число контактов с другими людьми и их глубину. Большое внимание уделяется отношениям между людьми или нет? Делается ли акцент на каких-либо других факторах жизни героев? В этой категории оценке подлежит не тип отношений. Так, и конфликтные, и дружеские отношения между людьми классифицируются здесь как сильные или слабые.
- Высокая степень контрастности. Неясные фигуры воспринимаются как женские. Неуверенность при отнесении героев к мужскому или женскому полу. Глубокое проникновение и участие к женщинам.
Темы, на которых заостряет внимание испытуемый:
- Возраст героев. Случайные замечания о возрасте сюда не относятся, учитываются лишь те ответы, в которых чувствуется особый интерес к этой теме.
- Новизна или устарелость предмета.
- Опрятность, аккуратность. Обращается ли внимание на опрятность, замечания относительно порядка или беспорядка, режима или его нарушения.
- Светлые или темные детали картины. Замечания относительно тени, затушевки, света. Упоминание солнечного или лунного света.
- Книги или кинофильмы, используемые как источники рассказа. Ответ дается в такой форме, словно испытуемый пересказывает книгу или фильм.
ОТБОР КАРТИНОК
ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО
ТЕСТИРОВАНИЯ
Согласно Беллаку, можно дать следующие характеристики изображений, облегчающие отбор стимульного материала для конкретного исследования:
Тематический апперцепционный тест179
КАРТИНА № 1
Побуждает испытуемого высказать свое отношение к родителям, позволяет определить следы конфликта между автономией и подчинением власти во всех его разнообразных проявлениях и многочисленных вариациях, оценить потребность испытуемого в достижении, стимулирует символические сексуальные реакции (например, символическое олицетворение темы мастурбации, страхи кастрации и т. п.).
КАРТИНА №2
Позволяет составить представление о взаимоотношениях между членами семьи испытуемого, в частности тип разногласий между испытуемым и его семьей, а также его отношение к беременности. Учитывая, что в картинке представлено довольно много предметов, появляется возможность продиагности-ровать компульсивные тенденции, свойственные обсессивно-компульсивным пациентам, которые реагируют перечислением деталей рисунка, таких, например, как озеро, крошечная фигурка на заднем плане и пр.
— 105 —
|