Практическая психология образования

3. Соотношение возрастного и индивидуального развития у детей и школьников.

4. Особенности психологического здоровья детей на разных возрастных этапах.

5. Сочетание общих и специальных задач психологической службы в учреждениях образования разного типа (например, в детском саду, школе, лицее, колледже, интернате для детей, лишенных попечения родителей, и др.).

Литература

Обязательная

1. Бажовым Л. И. Избранные психологические труды. — М., 1995.

2. БрунерДж. Психология познания. — М., 1977.

3. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. — М., 1984. Т. 4.

4. Давыдов В. В. Личности надо «выделаться» // С чего начинается личность. — М., 1979.

5. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба. — М., 1995.

6. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. — Прага, 1984.

7. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. — М., 1971.

8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1977.

9. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М., 1986.

10. Мухина В. С. Возрастная психология. — М., 1997.

11. Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. - М., 1976.

12. Фельдштейн Д. И. Психология развивающейся личности в онтогенезе. - М., 1989.

13. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии, 1971. — № 4.

14. Якобсон П. М. Психология чувств. — М., 1996.

я

62________________Часть I. Введение в практическую психологию образования

Дополнительная

1. Асмолов А. Г. Психология личности. — М., 1990.

2. Адлер А. О воспитании детей. — Ростов н/Д, 1990.

3. Арямов И. А. Основы педологии. — М., 1928.

4. Басов М. Я. Общие основы педологии. — М., 1931.

5. Блонский 77. П. Избранные педагогические произведения. — М., 1961.

6. Блонский П. П. Память и мышление. — М.-Л., 1931.

7. Бодалев А. А.,Ломов Б. Ф., Матюшкин А. М. Психологическая наука — реформе школы // Вопросы психологии, 1984. — № 3.

8. Витцлак Г. Основы психодиагностики // Психодиагностика: Теория и практика / Под ред. Н. Ф. Талызиной. — М., 1986.

9. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Под ред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой. — М., 1967.

10. Ганнушкин П. Б. Избранные труды. — М., 1964.

11. Глассер У. Школы без неудачников. — М., 1991.

12. Давыдов В. В. Психологические проблемы воспитания и обучения подрастающего поколения // Вопросы психологии, 1977. — №5.

13. ЗанковЛ. В. Память. - М, 1949.